Det er almindeligt accepteret, at selv voksne var flov over at tale med hinanden om intime forhold i Sovjetunionen. Hvad kan vi sige om seksualundervisning af børn? Og denne erklæring er delvis sand. Men kun delvist.
Efter revolutionen
Faktisk blev der i 1920'erne og 1930'erne lagt stor vægt på problemet med seksualundervisning. Den hurtige udvikling af en sådan videnskab som pedologi har gjort det muligt at indsamle og analysere en masse data om karakteristika ved børns udvikling, herunder seksuel udvikling. Takket være dette blev der oprettet specielle programmer til sexundervisning for unge, som blev implementeret aktivt.
I 1936 udsendte imidlertid centralkomitéen for det bolsjevikiske kommunistparti en resolution "Om pædagogiske perversioner i systemet for Folkekommissariatet for Uddannelse", hvorefter pædagog blev anerkendt som en pseudovidenskab. I denne henseende var spørgsmålet om børns seksualundervisning lukket i mange år.
Efter 25 års stilhed
I 25 års stilhed i uddannelsesinstitutioner var kun forældre involveret i sexundervisning af deres børn. Spørgsmålet om skolens rolle i denne proces blev først returneret i begyndelsen af 60'erne. Det var da kurset "Grundlæggende om den sovjetiske familie- og familieuddannelse" blev inkluderet i skolens læseplan. Nogle aspekter ved at forberede unge til voksenlivet blev undervist i deres lektioner af lærere i andre fag.
Salgsfremmende video:
I disse år blev der naturligvis ikke kun lagt særlig vægt på intime forhold, men på en sund og stærk familie. Derfor blev selv passagerne indeholdt private scener skåret ud af censurerne, selv i klassikernes værker. Og videnskabelig sexologisk litteratur blev holdt under lås og nøgle. For at blive fortrolig med forskernes værker, burde selv en fremtrædende lærer have modtaget en særlig tilladelse. Viden om dette område af menneskelivet, som blev givet af skolen, var også overfladisk og påvirkede på ingen måde teenagers adfærd i praksis. Derfor blev sexundervisning i skoler allerede i 1965 aflyst. Selv kurset "Human Anatomy" blev kun anbefalet til uafhængig undersøgelse af skolebørn.
Yderligere 20 år er gået
I 1980'erne steg antallet af aborter i landet dramatisk. Derfor var vi stadig nødt til at vende tilbage til problemet med seksualundervisning.
I 1982 blev der oprettet et specielt program "Etik og psykologi i familielivet". I de næste 10 år blev hun aktivt introduceret i skolens læseplan for seniorklasser og modtog mange positive vurderinger fra lærere.
Siden 1983 er kurset "Hygiejnisk og seksuel uddannelse" blevet føjet til det obligatoriske studie. Dette kursus blev studeret af skolebørn startende fra klasse 8. Som før fremmede uddannelsesinstitutioner først og fremmest ægtefællernes ansvar, dannelsen af seksuel identitet. Imidlertid manglede lærere af passende kvalifikationer meget. Denne funktion blev antaget af faglærere, der ofte var begrænset til en formel tilgang til seksualundervisning for unge.
Af denne eller anden grund, men i slutningen af 80'erne var Sovjetunionen et af de førende steder i verden med hensyn til antallet af aborter.