Fremtidens Verden Vil Ikke Blive Styret Af Smarte Maskiner, Men Af Kloge Cyborgs - Alternativ Visning

Indholdsfortegnelse:

Fremtidens Verden Vil Ikke Blive Styret Af Smarte Maskiner, Men Af Kloge Cyborgs - Alternativ Visning
Fremtidens Verden Vil Ikke Blive Styret Af Smarte Maskiner, Men Af Kloge Cyborgs - Alternativ Visning

Video: Fremtidens Verden Vil Ikke Blive Styret Af Smarte Maskiner, Men Af Kloge Cyborgs - Alternativ Visning

Video: Fremtidens Verden Vil Ikke Blive Styret Af Smarte Maskiner, Men Af Kloge Cyborgs - Alternativ Visning
Video: Fremtidens Robotter & Cyborgs | Borgerløn? 2024, April
Anonim

Når vi tænker på visdom, kommer gamle filosoffer, mystikere eller spirituelle ledere til at tænke på. Af en eller anden grund er visdom forbundet med fortiden. Imidlertid antyder nogle intellektuelle ledere, at vi omdefinerer visdom i sammenhæng med den fremtidige teknologiske udvikling. Med fremme af eksponentielle teknologier som virtual reality, big data, kunstig intelligens og robotik får folk adgang til stadig mere magtfulde værktøjer. Disse værktøjer er hverken onde eller gode i sig selv; kun menneskelige værdier og beslutningstagning påvirker deres anvendelse.

Image
Image

Når vi diskuterer fremtiden, lægger vi ofte mere vægt på teknologisk fremgang end på intellektuel og moralsk præstation. I virkeligheden vil de dydige ideer fra fremtidens mennesker være mere indflydelsesrige end deres teknologiske værktøjer.

Tom Lombardo og Ray Todd Blackwood tager dette synspunkt. I deres tværfaglige arbejde Undervisning om visdommens cyborg i fremtiden foreslog de en ny definition af visdom, der ville være mere passende i sammenhæng med det fremtidige menneske.

Vi er allerede cyborgs

Hovedmålet med Lombardo og Blackwoods papir er at udforske revolutionerende uddannelsesmodeller, der vil forberede mennesker (som også snart bliver cyborgs) for fremtiden. Ideen om at rejse sådanne "cyborgs" kan virke helt fantastisk og uforståelig. Men se dig omkring: cyborgs har eksisteret i lang tid.

Technophilosofers som Jason Silva påpeger, at vores tekniske gadgets er abstrakte former for neurocomputer-grænseflader. Vi bruger smartphones til at gemme og hente information, udføre beregninger og kommunikere med hinanden. Vores enheder udvider vores sind, udvider bevidstheden og komplementerer den.

Salgsfremmende video:

I henhold til filosofernes Andy Clarke og David Chalmers udvidede sindsteori bruger vi disse teknologier til at udvide vores sindegrænser. Vi bruger værktøjer som maskinlæring for at forbedre vores egne kognitive færdigheder eller kraftfulde teleskoper for at forbedre vores visuelle rækkevidde. Efterhånden bliver sådanne teknologier en del af vores eksoskeletter, hvilket eliminerer vores biologiske begrænsninger.

Med andre ord, du er allerede en cyborg. Du er blevet en i lang tid.

Denne abstrakte definition af cyborgs passer både til os og får os til at tænke. Men det vil ikke være abstrakt for længe. I de sidste par år har vi set meget markante forbedringer i både hardware og software til neurocomputer-grænseflader. Eksperter designer stadig mere komplekse elektroder og programmerer stadig bedre algoritmer til fortolkning af neurale signaler. Forskere har allerede med succes hjulpet lammede patienter med at skrive med deres sind og endda lade folk kommunikere gennem hjernebølger. Futurister som Ray Kurzweil mener, at vi i 2030 vil forbinde vores hjernes neurokortex til skyen ved hjælp af nanobots.

I betragtning af disse tendenser vil folk blive mere og mere som cyborgs. Fremtidens skoler lærer ikke nødvendigvis mennesker, men snarere en ny art: en hybrid af menneske og maskine.

Uddannelse baseret på visdom

Hvis vi tager en abstrakt eller bogstavelig definition af cyborg, er vi nødt til at genoverveje vores uddannelsesmodeller. Selv hvis du er uenig i et scenarie, hvor mennesker integrerer stærke hjernecomputer-grænseflader direkte med deres hjerner, for at den nuværende generation skal klare udfordringerne i det 21. århundrede, har de brug for en ny uddannelse baseret på visdom.

Vores moderne uddannelsesmodeller - der er afhængige af isolerede emner, standardiserede vurderinger og kendskab til indhold - var designet til den industrielle tidsalder med det mål at skabe effektive fabriksarbejdere, ikke til at styrke kritiske tænkere, innovatører eller kloge cyborgs.

I øjeblikket er målet med videregående uddannelse at give studerende den grad, de har brug for i samfundet, og angiveligt uddanne dem som en arbejdsstyrke. Tværtimod, som Lombardo og Blackwood hævder, bør visdom være hovedmålet med videregående uddannelse. Men hvordan kan vi opnå dette? Lombardo har udviklet et omfattende to-årigt program for grundlæggende uddannelse for potentielle studerende, der vil sætte sig præcist i udviklingen af visdom.

Hvordan ser en sådan uddannelsesmodel ud? Lombardo og Blackwood bryder visdom i forskellige træk og evner, som hver kan udvikles og måles uafhængigt eller i kombination med andre. Forfatterne opstiller en omfattende liste over karakteristika, der kan påvirke vores beslutninger om globale udfordringer og tilgangen til en strålende fremtid. Blandt dem: stor tanke, nysgerrighed, overraskelse, empati, selvforbedring, kærlighed til læring, optimisme og mod.

Som forfatterne påpeger, "i betragtning af den komplekse og transformerende karakter af den verden, vi lever i, giver erhvervelse af visdom et holistisk, indsigtsfuldt og etisk forsvarligt grundlag for at forstå verdenen, identificere dens kritiske problemer og positive muligheder og løse dens problemer konstruktivt."

Når alt kommer til alt, koker mange af de problemer, vi står over for i den daglige verden, ned på forældede tanker, det være sig regressiv tænkning, overfladiske værdisystemer eller selvcentrering. Visdom vil beskytte vores samfund mod ødelæggende tvister; forestil dig en verden, hvor visdom ville blive spredt af alle medlemmer af samfundet, inklusive dens ledere.

Klok cyborg

Lombardo og Blackwood inviterer os til at forestille os, hvordan fremtidens kloge cyborgs vil leve deres liv. Hvad sker der, hvis morgendagens stærke menneskelige-maskinhybrider også drives af formål, medfølelse, etik?

De vil opfatte denne udviklende digitale verden gennem prisme af overraskelse, ærefrygt og nysgerrighed. De vil bruge digital information som et problemløsningsværktøj og en kilde til ubegrænset viden. De vil bruge fordybende miljøer som virtual reality for at forbedre deres kreative udtryk og eksperimentering. De vil fortsætte med at tilpasse sig og trives i en uforudsigelig verden af hurtige forandringer.

Vores medier maler ofte en dyster fremtid for vores arter. Men det er værd at overveje et andet, mere positivt og meget reelt scenarie, hvor kloge cyborgere styrer verden i stedet for maskiner.

Ilya Khel