Mikhail Svatkovsky er kandidat i lægevidenskab, kirurg, phlebologist med omfattende praksis og en fremtidig osteopat. Og måske den første læge, der på eget initiativ gennemførte sin egen undersøgelse af skolebørns helbred med støtte fra den regionale uddannelsesafdeling. Resultaterne vil klart forvirre forældre, der har hyppige børnesygdomme - og uden nogen åbenbar grund.
Mikhail Svatkovsky mener imidlertid, at de opnåede tal bør pusle alle sammen - læger, lærere, embedsmænd.
Børn er forskellige, klager er de samme
- Ideen om en storstilet undersøgelse blev født som et resultat af en rutinemæssig undersøgelse af børn i alderen 4-5 til 13-14 år: meget få raske børn kom til mig. Jeg vil endda sige ingen. Dette førte til ideen: der sker noget med vores børn. Ifølge statistikker fødes ikke mere end fem procent af sunde børn på Den Russiske Føderations territorium i dag. Tallene er ikke opmuntrende - Jeg ville drage mine egne, mere optimistiske konklusioner. Jeg bad lederen af Institut for Uddannelse Anatoly Mikhailovich Churin om at hjælpe i en fælles videnskabelig undersøgelse. Vi arbejdede på tre skoler - en økonomisk og juridisk lyceum, en fysik og matematik lyceum og skole nr. 10. Og desværre bekræftede statistikken: antallet af sunde børn var omkring fire procent. Børn blev undersøgt af ortopædiske traumatologer og en neurolog: fod og kropsholdning er det, skolebørnene også klager over,når de går ind til sport, træner eller sidder ved et skrivebord, og deres forældre: barnet slapper af, lægger benene skævt, når han går, tramper på sko … Vi valgte bevidst anden klasse. Fordi førsteklassinger og deres familier stadig er en del af uddannelsesprocessen - her er afdelingerne, skolen, både børn og voksne stadig svære. Og i tredje klasse voksede børnene op og har allerede sådan en terry-ortopædisk patologi, hvilket er vanskeligt at behandle. Derfor er den anden klasse den alder, hvor du stadig kan spore og rette noget. Hvis jeg viser klagerne fra de fleste af de undersøgte børn, vil mange genkende deres egne børn. Først træthed. Børn kan ikke sidde i klassen. De kan ikke fuldføre opgaverne fuldt ud. Ikke alle overholder standardkravene i fysisk træningslektioner. Yderligere - hyperexcitability. Dårlig memorering. Dårlig søvn. Lunefuldhed. Klager over hovedpinetræthed, overdreven svedtendens. Det ser ud til, at de alle ikke er forbundet. Især hvis du prøver ikke at bemærke dette forhold.
Injiceret - og gik … til lægerne
Hvad jeg vil sige nu, vil ikke glæde meget mange: alt dette er en klinik med hjerneforgiftning med tungmetaller. Spørgsmål: hvor kommer tungmetaller fra i miljøet omkring os? Vi spiser ikke kviksølv, uran … Faktisk er tungmetaller mere overkommelige, end vi gerne ville. Oftest kommer de ind i vores børns krop sammen med vaccinen.
Salgsfremmende video:
Der er klare beviser for, at enhver vaccine mindst indeholder flere komponenter, der er giftige for den menneskelige hjerne. Hver dosis af vaccinen indeholder et kviksølvsalt - thimerosal. Det er 20 gange mere giftigt end kviksølv i sig selv. Hver dosis af vaccinen indeholder aluminium, formaldehyd. Dette er ikke skrevet på nogen ampul. Spørgsmål ét: hvorfor skjuler det sig for os, læger? Det andet spørgsmål er: hvorfor kaldes dem, der besidder disse oplysninger af nogen, men ikke sundhedspersonale? I løbet af min forskning sørgede jeg for, at alle børn med de anførte klager virkelig havde tungmetalsforgiftning, og fandt ud af, at de alle gennemgik den fulde vaccinationsplan.
Begge mine sønner blev vaccineret en gang på hospitalet. Begge har komplikationer. Et barn, der modtog nummer 9 på Apgar-skalaen, er et praktisk sundt barn. Og efter den første vaccination blev han syg i lang tid og ofte. Hvad er forbindelsen? Ja, det ser slet ikke ud til … Det andet barn før vaccination blev undersøgt af en børnelæge og anerkendt som sundt. Efter vaccination, en neurologisk komplikation. Som person med højere lægeuddannelse har jeg ikke brug for flere bevis. Meget ofte fortæller mødre mig, at børnelæger ikke forbinder forekomsten af visse smertefulde tilstande med vaccination. Det betyder, i henhold til deres logik, efter betyder ikke på grund af. Alle ved at sidde lige ved bordet. Men hvis vi, læger, forventer, at barnet sætter sig korrekt, og at han ikke vil have skoliose, er dette en banning. Barnet skal sidde korrekt, hvis han kan. Hvad hvis hans hjerne ikke kan kontrollere musklerne og holde sin holdning korrekt? I lektionen har han det ikke godt. Hans tilstand tillader ham ikke blot at fikse sig selv i 45 minutter og se på læreren. Han er ubehagelig. Og læreren: ja, alle skal sidde stille! Han kan ikke forstå, lærer, at det er umuligt for et barn at fikse sig selv på plads, at hans hjerne råber: Jeg har det dårligt!
Vores børn løber gennem gaderne, de kæmper og takker Gud. Dette er deres behandling. Bevægelse fjerner giftstoffer fra kroppen. I henhold til vores undersøgelse er der blandt børn med tilfredsstillende helbred dem, der regelmæssigt træner. De slipper hurtigere med giftstoffer end stillesiddende børn.
Dette problem kan ikke kun betragtes som russisk. Indtil 1900 - dette er de officielle data, der findes på WHOs websted - blev onkologiske sygdomme mødt casuistisk. I dag har de den næsthøjeste dødelighed i verden. Der er flere mennesker med autisme i udviklede lande, hvor vaccination er obligatorisk, end i dem, hvor vaccinationer gives på frivillig basis. Derudover er det bevist, at der er en sammenhæng mellem vaccination mod hepatitis B og forekomsten af type 1 diabetes mellitus, som kræver administration af insulin for livet.
Nogen spørgsmål? Ingen spørgsmål
I dag er lægerne uenige og uenige om, hvad menneskers sundhed er. I henhold til WHO's definition er dette ikke kun fraværet af sygdom, men en tilstand af fuldstændig fysisk, psykologisk og social velvære, hvor der ikke er nogen dysfunktion af forskellige organer og systemer. Når en person kommer til en læge, er hans opgave at forstå sygdommens årsag og virkning. Børn, der kommer til lægen, bliver ikke pludseligt syge.
Menneskernes sundhed består af tre komponenter - åndelig, mental og fysisk. Det moderne finansieringssystem for sundhedsydelser - uanset land - fokuserer kun på fysiske faktorer. Det mentale og det åndelige er fuldstændigt udelukket. Alle pengene bruges nu kun til modernisering af diagnosticerings- og behandlingssystemer. Ikke mere. Der siges ikke et ord om fordelingen af penge til sanitært og epidemiologisk arbejde, uddannelse.
I dag høster vi frugterne af vores lands degeneration på alle niveauer, fordi vi kun interesserer os for fysisk sundhed.
Undersøgelsen af børns sundhedsstatus blev til et socialt problem. Da jeg præsenterede resultaterne af forskningen for berømte mennesker i vores region, rapporterede jeg om tallene, fortalte, hvordan man skulle komme ud af denne situation og derefter spurgte: hvilke spørgsmål? Der var dødbringende stilhed i hallen. Selvom der var ansatte i Institut for Uddannelse - folk, der var ansvarlige for at forme børns verdenssyn. Og efter min mening kan problemet løses som følger: For det første skal de, som beslutningen afhænger af - skoleledere, lærere, forældre - tilegne sig viden.
Der skal være et enkelt regulerende organ - et informationscenter, en portal - der leverer pålidelige oplysninger, der ikke er forvrænget for at behage et eller andet firma, et eller andet område inden for medicinsk aktivitet.
Og i skoler så jeg i stedet for plakater, der fremmer en sund livsstil, kun reklamer for vacciner. Uddannelsessystemet for sundhedsarbejderne selv bør ændres. Det er ikke let at sætte dem på føderale standarder og betale en løn for det faktum, at de fikser så mange syge mennesker som muligt. Læger skal være motiverede til at reducere antallet af syge mennesker! Jeg fik at vide om en kvinde, der på hendes side ikke engagerede sig i de mest almindelige behandlingsmetoder. Og meget vellykket: antallet af besøg på lægekontoret på hendes sted var kolossalt lavt. Patienterne behøvede ikke at søge hjælp igen. Til dette blev hun græd af hovedlægen. Sagde, at du er en dårlig læge. Og den læge, der er overvældet med arbejde - udfylde medicinske poster, ordinere medicin, omdirigere mellem specialister - er vidunderligt!
I det gamle Kina betalte kejseren sin læge, da han var sund. Da han blev syg, blev lægerne henrettet. Der var en god motivation for at bevare sundheden for den person, du er ansvarlig for.
Tatiana Lisik