Forhandlinger om reform af den nationale uddannelse har pågået i mange år. Det nuværende uddannelsessystem, der er arvet fra Sovjetunionen, passer grundlæggende ikke til russiske embedsmænd.
Efter Sovjetunionens sammenbrud valgte reformatorerne den vestlige model som en standard og tilpassede de ødelægger resterne af den sovjetiske fortid. Hovedideen blev udtrykt af lederen af Sberbank, tyske Gref, der fører tilsyn med dette projekt:
Samtidig er ændringerne, der finder sted i dag på skoler og universiteter, ikke godkendt af alle russere. Mange modstår innovation og betragter dem som skadelige. Hvad er dog alle disse reformer rettet mod, og hvor fører de hen? Lad os finde ud af det sammen.
Det fulde svar kan fås ved at gøre dig bekendt med begrebet "Uddannelse 2030". For øvrig vil jeg gerne udtrykke min taknemmelighed til Nikita Mikhalkov, der var meget opmærksom på dette problem i udgaven "Over the Catcher in Lies" til forfatterens program "BesogonTV".
Jeg vil ikke videresælge hele dokumentet, jeg vil kun dvæle ved de vigtigste aspekter.
1. Al ny arkitektur i uddannelsessystemet er reduceret til én ting: læringsprocessen og mennesker selv vil blive kontrolleret af kunstig intelligens. Livet præsenteres som et spil:
* Uddannelse 2030 * koncept, fragment.
Salgsfremmende video:
Til dette introduceres digitalisering maksimalt, læring reduceres til spil. Sådanne begreber som "Leg er normen", "Leg gennem barndommen", "En person, der spiller" som en social norm "osv. Introduceres. Det erklæres, at liv og arbejde i virtuelle-virkelige verdener også er normen.
2. Det viser sig, at det nuværende uddannelsessystem er ineffektivt og bør fjernes. Samtidig angives udtrykket "optimering":
* Uddannelse 2030 * koncept, fragment.
Ikke kun almindelige uddannelsesskoler og forskningsuniversiteter, lærere og lærebøger, semester- / kvartalsresultater og eksamensbeviser blev anerkendt som unødvendige og underlagt afskaffelse, men selve tekstformatet, som en form for kommunikation, skulle ophøre med at eksistere i 2035.
I henhold til reformatorernes plan er det ikke længere nødvendigt med bøger og artikler i uddannelsessystemet. Sandsynligvis vil de blive erstattet af lyse og sjove tegneserier, som på en legende måde vil formidle viden til studerende - det være sig litteratur, kemi eller materialemodstand. Du behøver heller ikke være i stand til at læse. Nu vil denne færdighed ikke være dominerende.
Da tekstformatet ikke længere er relevant, er det ikke nødvendigt at lære at holde en pen og skrive. Alle gadgets og processer kan styres ved hjælp af stemmekommandoer. Og hvis du har brug for at gemme noget i form af bogstaver, genkender selve programmet talen og korrigerer fejl.
I 2030-konceptet kaldes dette "Nye teknologier inden for sensorografi og infografik" - fremkomsten af et visuelt sprog.
3. Kunstig intelligens og neuronet erstatter den gamle traditionelle læring. Selv et barns alfabet undervises af et computerprogram i en legende form:
* Uddannelse 2030 * koncept, fragment.
For øvrig udarbejdede den indenlandske "NeuroNet Industry Union" endda et "køreplan" til introduktionen af disse teknologier i uddannelsessystemet i 2035. Her er et fragment af neuroeduktionsplanen:
NeuroNet køreplan.
Education 2030-konceptet annoncerer en kognitiv revolution og introducerer bioovervågning (genetisk testning) af studerende i stedet for eksamener. Derudover forventes salg af elitegenkits til børn "Børn til ordre".
Bio- og nanoteknologi omdanner elektroniske apparater til kropsdele, og menneskekroppen i sig selv bliver en grænseflade til interaktion med det digitale miljø. Mennesker "hybrider" vises, som vil blive trænet gennem hurtig indlæsning af viden i en kunstig del af personligheden.
* Uddannelse 2030 * koncept, fragment.
Herfra følger både virtuelle mentorer og prioriteringen af fjernundervisning (rulle gennem fotogalleriet):
* Uddannelse 2030 * koncept, fragment.
Forfatterne af dette koncept indser imidlertid, at de også har modstandere. Dette er primært lærere, fakultet og forældre med konservative synspunkter. Og også repræsentanter for officielle tilståelser og de såkaldte "ekstra mennesker" - ofrene for fremskridt.
* Uddannelse 2030 * koncept, fragment.
I begyndelsen af artiklen skrev jeg, at indenlandske uddannelsesreformatorer i deres handlinger er lig med Vesten. Faktisk, hvis vi ser på de dokumenter, på grundlag af hvilke begrebet "Uddannelse 2030" blev oprettet, vil vi se, at alle kilder er udenlandske.
Venner, jeg har kun delt de vigtigste, efter min mening, teser. For fuldstændighed anbefaler jeg, at du personlig gør dig bekendt med dette projekt. Der er meget information, dokumentet er stort - 212 sider. Den fulde version kan findes online på anmodningen "fremtidens globale dagsorden for uddannelse". Jeg ville være glad for, hvis du deler din mening.
Fortsættelse: Hvem står bag Education 2030-projektet