Fænomenet savantisme har altid været i centrum for opmærksomheden hos forskere, men indtil nu forbliver spørgsmål relateret til forekomstens art og mekanismerne for dette sjældne fænomen åbne. Ikke desto mindre kunne forskning på dette område ikke kun hjælpe med at udvikle nye effektive metoder til rehabilitering og integration af børn med psykologiske udviklingsforstyrrelser, men også afsløre og udvikle skjulte evner hos hver person.
Savant-syndrom (fra det franske savant - "videnskabsmand") er en tilstand, hvor mennesker med udviklingshæmning har enestående evner inden for et eller flere videnområder på baggrund af generel mental handicap.
Historik om problemet
For første gang blev udtrykket "savant syndrom" brugt af D. L. Nede i 1887 beskrev videnskabsmanden 10 savante patienter, der mødte ham i 30 års arbejde på Earlswood Psychiatric Hospital (London, UK). Han afviste det forkerte og forældede franske udtryk "idiot savant" - "lært idiot", som blev foreslået af E. Seguin, der først beskrev savants fra et videnskabeligt synspunkt i 1866 i sit arbejde "Idiocy and its treatment by psychologiske metoder." Siden det nittende århundrede. i videnskabelig og populær litteratur begynder omtaler af savanter at forekomme.
Den måske mest berømte og allerede historiske figur var Tom Wiggins ("Blind Tom"), beskrevet af Seguin, en sort slave, der boede i den amerikanske oberst Bethunes familie fra 1849 til 1908. Tom var blind, og hans ordforråd bestod af højst 100 ord, og indtil han var 5 år talte han slet ikke, men allerede i en alder af 13 udførte han mesterligt tusindvis af musikstykker, så snart han kun lyttede til dem én gang, og skabte sine egne teaterstykker.
Han blev betragtet som verdens ottende vidunder - Tom blev aldrig lært at spille klaver, men som barn lyttede han ofte til oberstens døtre, der praktiserede klaveret, og i en alder af 4 viste han fænomenal talent for at spille musik, og 6 år begyndte han allerede at komponere sit eget egne værker, med 8 tjente han 100 tusind dollars, med 11 holdt han koncerter i Det Hvide Hus foran den amerikanske præsident.
Ikke alene efterlignede han umiskendeligt stykker, han nogensinde havde hørt, men han kunne spille med ryggen vendt mod klaveret, eller samtidig fremføre flere musikstykker på forskellige klaverer og synge det tredje motiv. Selvom Seguin troede, at Tom var mentalt tilbagestående, udtrykker moderne forskere den opfattelse, at hans adfærd var mere karakteristisk for autisme.
Salgsfremmende video:
En amerikansk psykiater, D. Treffert, der studerer dette fænomen, foreslog et specifikt udtryk til bestemmelse af savants evner - den såkaldte genisk ø, i modsætning til sådanne menneskers generelle manglende evne og at være en sekundær uddannelse i relation til forstyrrelser i centralnervesystemet. I alt beskrives omkring 100 tilfælde af savantisme i den videnskabelige litteratur, halvdelen af de savante mennesker er vores samtidige.
50% af de kendte savanter diagnosticeres med autisme, resten har andre psykiske lidelser, mens savantisme ikke altid er medfødt - det kan opnås som et resultat af traumatisk hjerneskade, encephalitis, episyndroma og endda demens. I en eller anden form forekommer fænomenet hos en ud af 10 autistiske mennesker og hos en ud af 2.000 mennesker med andre lidelser.
Kønsprocenten mellem hyppigheden af sager er også uensartet - der er 4 til 6 mandlige savanter per kvinde med savant syndrom. IQ for sådanne mennesker går sjældent over 40-70 point, men i nogle tilfælde forbliver intelligensen intakt (for eksempel med meget funktionel autisme).
I de tilfælde, hvor det savante syndrom er sekundært i relation til forskellige former for mental dysontogenese, manifesteres geniale evner i den tidlige barndom ved at omgå de indledende faser af udviklingen. For eksempel har de fleste af de savante kunstnere aldrig studeret maleri, men de er ideelt dygtige til metoderne til at skildre genstande, mens deres jævnaldrende befinder sig på scenen med at skildre skriblerier og prikker.
På samme tid er de sfærer, hvor savanerne demonstrerer deres færdigheder, begrænset til et lille kognitivt område: de har alle en fænomenal hukommelse, men som regel allerede på baggrund af det, til det geniale niveau, enten musikalske eller kunstneriske evner eller færdigheder til komplekse aritmetiske beregninger og beregninger udvikler, mindre ofte - mekanisk eller evne til at orientere sig i rummet, endnu mindre ofte - sprogligt. Savants 'talenter er virkelig uforståelige - de er i stand til at læse bøger i løbet af få minutter, på et sekund for at give resultatet af at multiplicere flercifrede numre, så de perfekt kan udføre en Mozart-symfoni efter kun at have hørt det.
Savants hukommelse er primært kendetegnet ved evnen til at huske detaljer og oplysninger, det er specifikt-situationsmæssigt, hvilket giver anledning til krænkelser af evnen til at vælge information - sammen med de vigtigste træk ved fænomener fremhæver de også mindre detaljer, som ikke tillader dem at realisere essensen af fænomenet som helhed og generalisere livserfaring.
Det er karakteristisk, at savants hukommelse, på trods af sin ubegrænsede dybde, er blottet for en meningsfuld komponent - de kan huske enorme mængder information uden helt at forstå dens betydning - Down kaldte dette symptom "verbal adhæsion" eller verbal vedhæftning. Som et eksempel nævnte han en af sine patienter - en dreng, der læste og huskede det seks-bindende værk "Romerrigets tilbagegang og fald", men under gengivelsen mistede han altid en enkelt linje, selv på trods af lægens rettelser.
Livet for vidunderlige mennesker
Kim Peak er den mest berømte savant i vores tid. Det var hans liv, der inspirerede manusforfatteren til filmen "Rain Man" til at skabe et skærmbillede af en autistisk person med en ekstraordinær evne til at tælle. Kim selv har dog lidt til fælles med skærmhelten, der briljant spilles af Dustin Hoffman, primært fordi han ikke lider af autisme. Ved fødslen viste det sig, at Kim Peak havde adskillige afvigelser i udviklingen af hjernen: kraniel brok, hydrocephalus, deformitet i lillehjernen og fravær af corpus callosum.
Hans senere diagnose var "ikke-specifik udviklingsforstyrrelse"; forskerne konkluderede, at denne afvigelse kan være forbundet med en mutation på X-kromosomet.
Kims fænomenale evner falder inden for tre områder: mnemonics, numeracy og musik. Hans hukommelse er virkelig enestående - han læste og vidste udadtil omkring 10 tusind bøger, kunne nøjagtigt genskabe et kort over enhver amerikansk bosættelse, huskede alle postnummer og telefonkoder i USA, læste en side på 10 sekunder, kendte grundigt musikhistorien, inklusive musikernes biografier. og kunne let fortælle på hvilken ugedag fejringen af det nye år skulle falde om et par hundrede, eller endda tusinder, år.
Kim demonstrerede sine evner fra en tidlig alder - han lærte at læse i en alder af 1,5, og i en alder af 7 kendte han allerede Bibelen udenom. Og på samme tid tillader underskuddene i mental udvikling ikke tvivl om, at han blev frataget fuldt fungerende samfund.
Kim lærte at gå i en alder af 4, indtil slutningen af sit liv havde han en gystende gang og lav muskel tone (konsekvenserne af cerebellar patologi), han kunne ikke tjene sig selv i hverdagen. Vejen til en omfattende skole blev lukket for ham, og hans far overtog Kims træning, som tog sig af og støttede stærkt udviklingen af sin søns evner. At bestemme Kims sande intelligens viste sig at være en overvældende opgave for specialister, da hver gang han testede viste han forskellige resultater med en bred vifte - fra næsten normal intelligens til dyb demens (i gennemsnit var IQ 87 point).
Og alligevel blev Kims evne til abstraktion markant reduceret - for eksempel forblev den figurative betydning af ordsprog ud over hans forståelse, og han tænkte i specifikke billeder, som er typisk for mennesker med mental retardering. En dag, under en familiemiddag på en restaurant, bad hans far Kim om at sænke sin stemme, som han bogstaveligt talt gled under bordet, så hans stemme kunne høres nedenunder.
Kims læseafhængighed var begrænset til bestemte emner (der var et dusin af dem i alt - for eksempel historie, sport, religion, biograf osv.), Og teknikken var meget usædvanlig - han læste højre side med højre øje og venstre med venstre, mens bogen selv kunne endda på hovedet. I modsætning til de fleste eidetiske savanter, som også griber information inden for få sekunder, forstod Kim betydningen af det, han læste i mange tilfælde.
Det er overraskende, at en person, tilsyneladende blottet for evnen til at lære, var i stand til at udvikle sine talenter - ved udgangen af sit liv, Kim Piks teoretiske interesse for musik fandt praktisk anvendelse - lærte han at spille klaver perfekt, trods problemer med koordination af bevægelser, inklusive dele andre værktøjer.
Neurologer spekulerer i, at hemmeligheden bag Kims geni ligger i fraværet af et corpus callosum, der forbinder hjernehalvdelene i hjernen. Kims hjerne har måske udviklet backup-kommunikationskanaler mellem halvkuglerne. Denne afvigelse er ret sjælden, men de fleste mennesker, der har det medfødt, har ikke supermagter, men de har heller ikke en mental defekt, men når corpus callosum skåres i voksen alder, udvikler folk”split brain syndrom”.
George og Charles Finn, tvillingebrødre, blev opbevaret i specielle institutioner fra 7-årsalderen med forskellige diagnoser - fra psykotisk forstyrrelse til autisme og svær mental retardering - ledsaget af stigmatisering af dysontogenese: ganespalte, uforholdsmæssig kranium, medfødt nærsynethed, tics. Brødrene, som to ærter i en bælg, lignede hinanden ikke kun i udseende, men også i bevægelser, vaner, stemmer og adfærdsmæssige manifestationer.
I 60'erne. de blev kendt som "kalenderregnemaskiner" og formåede at deltage i adskillige shows, hvilket demonstrerede deres talent. Tvillingene havde ubegrænset numerisk hukommelse og kunne øjeblikkeligt navngive, hvilken ugedag, en hvilken som helst dato inden for 40 tusinde år ville falde. Derudover var deres IQ lig med 60 point, og elementære aritmetiske operationer var ikke tilgængelige for dem.
Det antages, at deres evne til at beregne ikke er forbundet med hukommelse, men med en ubevidst udviklet algoritme til kalenderberegninger, hvis hovedmekanisme ikke fungerede med tal, men deres direkte repræsentation, visualisering (brødrene selv forklarede deres evne til at beregne med en sætning: “Vi ser dette ).
Ikke desto mindre, med dispassionateness af dokumentarfilmskabere i monotone stemmer svarende til livløse lyde udsendt af et computerprogram, kunne de fortælle med alle detaljer om enhver begivenhed, der nogensinde skete for dem, men de havde ingen generel idé om hverken historiens forløb eller om, hvad de levede igennem. liv. I øvrigt er den berømte episode fra filmen "Rain Man", hvor hovedpersonen øjeblikkeligt tæller de spredte tandstikker, hentet fra livet til George og Charles og er beskrevet af Oliver Sachs, der undersøgte deres evner.
Brødrene elskede at spille et mystisk spil og navngav hinanden skiftevis primtal (trods det faktum, at der ikke er nogen direkte måde at beregne primater på i naturen), hvis betydning forblev uopløst. I en alder af 37 blev tvillingerne adskilt og troede, at deres symbiotiske forhold forhindrede dem i at tilegne sig nye færdigheder. George og Charles formåede at opnå en vis uafhængighed og lærte at udføre enkle job, men ved at miste kommunikationen med hinanden og numre mistede de også deres evner.
En lignende ting skete med Nadia, en autistisk pige, der fra 3-årsalderen begyndte at skabe grafiske tegninger af heste med en talentfuld kunstner. I udviklingsprocessen gennemgår barnets evne til at tegne forandringer - alle normale børn på deres tegninger går gennem scenen med at tegne klods, Nadia er passeret dette trin - allerede hendes første tegninger blev oprettet med præcise og selvsikre linjer, i henhold til perspektivlovene, med overførelsen af leget om lys og skygge og individuelt træk, som hun gav alle karaktererne i sit arbejde ud af. I en alder af 7 blev pigen sendt i skole, hvor hun begyndte at gennemgå intensiv logopædi. Nadia blev mere socialiseret, men hendes tegneevne var væk.
Stiv fiksering om et emne er typisk for autistiske børn, inklusive autistiske savanter. Så hvis Nadia var besat af billedet af heste, malede den autistiske kunstner Jessica Park kun den stjernehimmel og naturlige anomalier, og billedhuggeren Alonzo Clemons skaber kun dyreskulpturer - 20 minutter af at se programmet "I dyreverdenen" er nok for ham til det med enestående præcision og elegance skabe afstøbninger af de sete dyr.
Den skotske autistiske kunstner Richard Vuoro specialiserede sig i pastellandskaber, som han skabte ud fra hukommelsen, idet han huskede hjørnerne af naturen, havet, huse og dyr nogensinde set.
Han talte ikke før han var 11 år, men så snart han begyndte at gå, viste han en stor interesse for at tegne. Overraskende, efter kataraktoperationen, blev Richard blind, men dette påvirkede ikke kvaliteten af hans arbejde. Vuoros malerier blev samlet af John Paul II og Margaret Thatcher.
Steven Wiltshire, en fremragende kunstner fra Storbritannien, der lider af autisme, skaber smukke skitser af arkitektoniske strukturer, gadescener og panoramabilleder over de byer, han har besøgt. Stephen er i stand til at tegne et nøjagtigt panorama af byen efter en kort helikopterflyvning - han har skabt store lærreder der viser London, New York, Tokyo, Rom og andre byer.
Selvom han nu er 37, har hans tegneevner forblevet på samme udviklingsniveau som i barndommen (naturligvis allerede i en alder af 10 mestrer Stephen denne færdighed næsten på et professionelt niveau). I en alder af tre fik Stephen diagnosen autisme i den tidlige barndom, han udviklede sig langsomt fysisk, undgik andre børn, næppe talte, indtil han var 6 år gammel, var tilbøjelig til stereotyp opførsel, og hans IQ er kun 52 point.
For første gang begyndte Stephen at male klokken 7 - så var det hovedsageligt biler (han bevarer stadig sin lidenskab for biler, kender næsten alle mærker og er meget glad, når han ser en ukendt bil på gaden), mindre ofte - dyr og mennesker, men snart skiftede han til arkitektonisk emne. Han har en unik visuel hukommelse og behøver kun at se på bygningen én gang for at tegne en nøjagtig kopi af den.
Stephens tegninger er blottet for symbolik - i modsætning til andre børn, der fantaserer i deres tegninger, tegnet han altid det, han så. Samtidig er kunstneren ikke blottet for evnen til at improvisere - nogle gange kan han tilføje nogle detaljer i bygningen fra sig selv, fordi det er "smukkere" eller "mere praktisk". Derudover har han en fremragende motorhukommelse og kan gentage enhver bemærket bevægelse såvel som perfekt tonehøjde - når han har hørt en sang en gang, kan han gentage den uden fejl.
Fra barndommen var Stephen ikke bekymret for sikkerheden i sit arbejde, og han kunne let smide en smuk udsigt over en af Londons gader, der netop er tegnet. Han er også helt ligeglad med ros, og kun gennem indsatsen fra læger og lærere, der på enhver mulig måde understøttede den unge kunstners talent, var forlagene i stand til at udgive flere albums fra hans arbejde.
Mange savanter er begavede med musik. For eksempel blev den amerikanske musiker Leslie Lemke født for tidligt. Efter at læger havde diagnosticeret organisk hjerneskade, cerebral parese, retinopati og glaukom, hvilket førte til fjernelse af øjenkugler, forladte mor barnet. Leslie blev adopteret af en sygeplejerske, der arbejdede på hospitalet, hvor han blev født. Den fremtidige musiker lærte kun at bevæge sig uafhængigt i ungdomsårene, samtidig blev hans evner afsløret. Da han hørte Tsjaikovskijs koncert nr. 1 sendes på tv, spillede han uventet den næste aften på klaveret med en evner fra en konservator.
Historien om engelskmanden Derek Paravicini ligner på mange måder historien om Leslie Lemke. Han blev født efter 25 uger, vejede ca. 500 g og blev blind efter iltbehandling. Forstyrrelser i hans mentale udvikling er så alvorlige, at han ikke selv er i stand til uafhængigt at tilfredsstille elementære hverdagslige behov; på 32 år er hans intellekt sammenligneligt med det hos et 4-årigt barn.
Dereks evner blev afsløret i en alder af 2, og 4 år holdt han allerede fulde koncerter på niveau med sine voksne kolleger. Han har perfekt tonehøjde og fænomenal musikalsk hukommelse og kan spille et stykke musik, efter at have hørt det kun en gang, og kritikere betragter ham som en af de fremragende jazzmusikere i vores tid for hans mesterlige evne til at improvisere.
Ikke mange mennesker ved, at sønnen af Nobelprisen, den japanske forfatter Oe Kenzaburo, også er en savant. Hikari Oe blev født med en udviklingspatologi i hjernen, gennemgik en række operationer for at fjerne en craniocerebral brok, men hverken mental retardering eller epileptiske anfald eller dårligt syn forhindrede ham i at blive komponist. Hikari lærte at tale først i en alder af 7 (hans ordforråd er stadig lille), 11 år begyndte han at studere musik, og i en alder af 13 oprettede han sit første arbejde. Fødselen af et barn med særlige behov påvirkede Oe Kenzaburos selv meget arbejde - billedet af en søn vises gentagne gange i hans romaner og er altid fyldt med kærlighed og kærlighed.
De talenter, der vises af børn med udviklingshæmning, skal behandles med stor omhu. Aktive forsøg på at socialisere og uddanne sådanne børn førte således ofte til tab af usædvanlige evner (som tilfældet var tilfældet med Nadia eller de finske tvillinger), men på samme tid blev de mere tilpassede i samfundet.
Oplevelsen af Kim Peak, Stephen Wiltshire og mange andre savanter viser, at med den rette holdning til sådanne børn, som er at støtte deres begavethed, ikke kun kreative evner, men også evnen til at kommunikere og endda udvikle nye talenter kan forbedre sig i løbet af livet. Savant børn, der føler deres støtte fra deres slægtninge og finder anerkendelse af deres talenter i samfundet, minder meget om indbyggerne i specielle institutioner for handicappede med et stempel af stigma på deres ansigter.
Neurobiologi af savant syndrom
I moderne neurovidenskab er der et synspunkt, at fremkomsten af savants evner er forbundet med interferensen af ekso-endogene patologiske processer i halvkuglenes morfologi, nemlig i den interhemisfæriske asymmetri. Som du ved, er abstrakt-logisk, verbal, diskret tænkning forbundet med funktionen af venstre, førende, halvkugle, mens den højre er ansvarlig for rumlig-figurativ, ikke-verbal, samtidig tænkning, hvilket er afgørende for kreativitet. Ifølge forskningsresultater er den venstre halvkugle i de fleste savanter mere eller mindre beskadiget.
Under hensyntagen til forbindelsen mellem "højre-hjerne-tænkning" med eidetisme, musikalske og kunstneriske evner, kan det antages, at den højre halvkugle kompenserer for de tab, som personligheden har lidt som følge af skader på venstre side. I løbet af pneumoencefalografiske undersøgelser, der blev udført i 1975, blev der fundet skade på venstre hjernehalvdel hos 15 ud af 17 autister, hvoraf 4 havde savanter. Senere blev data om nedsat funktion af den venstre hjernehalvdel hos autister sammenlignet med den mere involverede højre halvkugle bekræftet af B. Rimland fra Institute for Autism Research i San Diego (USA), efter at have analyseret data fra 34.000 mennesker med denne lidelse.
Nederlagets venstre halvkugle, Harvard-forskere N. Geshvind og A. M. Galaburda forklarer, hvorfor mænd oftere end kvinder udvikler ikke kun savant syndrom, men også taleinsufficiens, hyperaktivitet og autisme. Det er kendt, at hjernens venstre hjernehalvdel udvikler sig noget langsommere end den højre og forbliver sårbar over for uønskede prænatal påvirkninger i længere tid, og i det mandlige embryo kan et højere niveau af testosteron have en toksisk virkning på det udviklende nervevæv. Således hæmmer aggressiv testosteron udviklingen af venstre hjernehalvdel og provoserer en større sværhedsgrad af halvkugle-asymmetri hos mænd.
I forbindelse med tilpasningsteorien om savantisme er kliniske tilfælde af begyndelsen af supernormale evner hos mennesker uden udviklingsforstyrrelser, hvis hjerne er blevet udsat for forskellige postnatale patologiske faktorer, af særlig interesse. For eksempel er der tilfælde af udvikling af kunstneriske evner hos mennesker med forskellige former for frontotemporal demens, hvor venstre hjernehalvdel var involveret i den neurodegenerative proces.
Interessant er, at sådanne patienter blev øredøvelsesprocessen suspenderet, og kognitiv svækkelse udviklede sig i en langsommere hastighed. Psykolog T. L. Brink fra Crafton Hills College, Californien (USA) i 1980 beskrev et klinisk tilfælde af en 9-årig dreng, der efter et skudsår på venstre halvkugle udviklede højresidet lammelse, mutisme og døvhed, men udviklede enestående mekaniske evner.
Hvis udviklingen af mentale evner hos de fleste børn afhænger af handlingen af mange faktorer, herunder sociale, er talentene for savante børns biologiske karakter, deres intelligens isoleres og krystalliseres i en eller anden grad, hvilket er af betydelig interesse for forskere, der søger at finde biologiske mønstre af begavethed. …
Det faktum, at savants evner kan skyldes mere end blot genetiske abnormiteter, rejser et alvorligt spørgsmål for forskere om muligheden for at frigøre den magtfulde kreativitet i hver af os.
De australske neurofysiologer B. Miller og A. Snyder, da de scannede den elektromagnetiske aktivitet i hjernen fra flere savanter, fandt, at de havde øget den elektromagnetiske aktivitet i den venstre temporale lob. Sunde mennesker med stimulering af den venstre temporale flamme viste en kortvarig forbedring i tegning og matematiske beregninger, deres kreativitet steg med 40%.
Udviklingen af specielle metoder, neuropsykologiske øvelser, der tager sigte på at stimulere arbejdet med "geniuszonen" og større involvering i tænkningsprocesserne på den højre hjernehalvdel er et relevant emne for videnskabelig forskning, fordi det sandsynligvis er skjult talent, der ligger i dvale i hver af os.
Olga Ustimenko