Det ser ud til, at svaret på dette spørgsmål er enkelt. Vi studerer alle i skolen, så siger vi, lytter til foredrag på instituttet, læser bøger. Vi lærer meget, uden at lægge mærke til det, i familien eller fra kammerater, og til sidst trækker vi fra medierne. På samme tid er spørgsmålet om kilder til viden, som en bestemt person besidder, ikke så simpelt.
Om bryster
I begyndelsen af det sidste århundrede i England begyndte man at levere mælk i flasker, lukket med pap låg. Flaskerne blev placeret foran døren ved tærsklen. I byen Southampton omfavnede lokale titmice denne innovation hurtigt. De hakkede let ved lågene og drak mælk. Snart blev denne knowhow kendt for titmice over hele Storbritannien og derefter det meste af Europa.
Med udbruddet af 2. verdenskrig, da madkort dukkede op, forlod mælkemændene ikke længere flasker ved døren. Og kun otte år senere vendte de tilbage til den tidligere praksis med mælkelevering. Og hvad? Bryster begyndte straks at slå hul i paplågene …
Det ser ud til, at der ikke er noget under. Pointen er dog, at bryster lever i gennemsnit tre år. Det betyder, at næsten tre generationer af disse fugle er ændret på otte år. Hvordan indtog efterkrigstidens pupper deres forfædres oplevelse? Som du ved, ved de ikke, hvordan de læser, og ingen har udarbejdet manualer om, hvordan man stjæler mælk til dem.
Om morskode
Salgsfremmende video:
Et andet eksempel nu fra observationer af mennesker. Psykologen fra USA Ardenne Malberg foreslog, at studerende behersker to morskoder af samme kompleksitet.
Hemmeligheden var, at den ene mulighed faktisk var morskode (som emnerne ikke kendte), og den anden var en efterligning af dette alfabet, men med helt forskellige korrespondenter af signaler til bogstaver. Uden undtagelse mestrede alle studerende hurtigt og let det generelt accepterede telegrafalfabet, selvom de ikke vidste, at dette var den originale version.
Mystiske marker
For at forklare disse fænomener fremsatte den berømte engelske biolog Rupert Sheldrake teorien om morfogenetiske felter. Efter hans mening indeholder en persons eller dyrs hjerne hverken hukommelse eller viden. Men hele verden omkring os er gennemsyret af særlige morfogenetiske (formbygning) felter.
De akkumulerer al viden, al erfaring fra menneskeheden eller dyrene. Ønsker at "huske" noget, for eksempel en multiplikationstabel eller nogle vers, indstiller en person automatisk sin hjerne til denne opgave og modtager den information, han har brug for udefra.
Ved første øjekast synes Sheldrakes teori latterligt og endda vanvittigt. Men lad os ikke skynde os at komme til konklusioner. Titmice født i anden halvdel af 1940'erne kunne ikke have oplevet deres forfædre før krigen. Så snart mælkeflasker dukkede op igen, begyndte bryster over hele Vesteuropa straks at "klare" dem.
Selv hvis vi antager, at fugle i nogle områder har genopdaget denne metode til at stjæle mælk, kunne deres viden ikke sprede sig så hurtigt til det store fugleområde. Dette betyder, at denne information, der er værdifuld for bryster, kom udefra, den blev bevaret fra forfædre, som fuglene aldrig havde set før.
Og hvorfor mestrede de studerende den generelt accepterede morskode meget hurtigere end den variant, som eksperimentatoren opfandt? Tilsyneladende i det morfogenetiske felt blev den generelt accepterede version præsenteret i store antal, den "scorede" simpelthen eksperimentatorens version.
Rupert Sheldrake bemærkede, at en person assimilerer viden, jo lettere, jo flere mennesker ved det. En dag bad han eleverne om at lære to japanske quatrains i engelsk oversættelse. Den første var lidt kendt selv i Japan, og den anden var kendt for enhver studerende i Land of the Rising Sun. Og det var det andet digt, som de engelske studerende huskede meget bedre!
Bemærk, at for at "stille et spørgsmål" til jordens informationsfelt, skal en person have en vis viden, det vil sige erhverve det gennem træning. Så ifølge Sheldrake viser det sig, at vores hjerne ikke kun er en "radiomodtager", men noget mere.
Bagfra
I mange århundreder har forskere forsøgt at forklare, hvordan det viser sig, at en person med ryggen føler en andens blik. Der er aldrig fundet nogen rimelig forklaring på dette fænomen, skønt hver af os mere end én gang har oplevet dette på os selv.
Sheldrake hævder, at en person ikke føler et blik (han har ingen øjne på ryggen), han fanger tanken, hensigten fra den, der ser på ryggen. Og denne tanke kommer til ham fra det morfogenetiske felt.
En pige blev hypnotiseret til at tro, at hun faktisk var den store italienske kunstner Raphael, der boede i slutningen af det 15. og det tidlige 1500-århundrede. Og denne pige begyndte at tegne anstændigt, selvom hun ikke havde bemærket sådanne evner før.
Ifølge Sheldrake modtog hun sandsynligvis information om en mand, der levede 400 år tidligere, og til en vis grad fik pigen evnen til at tegne.
Duve, hunde og ræv
Dog tilbage til dyr og fugle. Som du ved, finder duer deres oprindelige dovecote nogle gange endda tusind kilometer væk. Hvordan gør de det? I lang tid troede man, at de husker områdets topografi godt. Da denne antagelse ikke blev bekræftet, begyndte de at tro, at de blev styret af magnetfeltlinjer.
Men selv denne hypotese under streng videnskabelig verifikation forsvandt. Litteraturen beskriver tilfælde, hvor duer fandt deres hjem, selv om deres dovecote blev placeret på et skib i det åbne hav.
Det er længe blevet bemærket, at hunden, der er i lejligheden, føler at ejeren skal eller allerede går hjem. I glade forventning sidder hun ved døren. En person kan på et eller andet tidspunkt ændre sine planer, et sted for at blive hængende, og derefter bevæger hunden sig væk fra døren og udtrykker skuffelse over alle slags udtryk. Hverken hundens hørelse eller lugt har naturligvis noget at gøre med det. Nogle andre informationskanaler fungerer.
Sheldrake mener, at der dannes en "elastisk tråd" af morfogenetisk karakter mellem hunden og ejeren. Den samme tråd dannes mellem en due og dens indfødte dovecote. Og efter denne tråd vender duerne hjem.
I det 16. århundrede kom en gråhund ved navn Caesar den fra Schweiz til Frankrig, hvor dens ejer var gået, og fandt ham ikke bare overalt, men i Versailles, i det kongelige palads. Under den første verdenskrig svømmede hunden prinsen endda over Den Engelske Kanal på jagt efter sin ejer!
Biologer, der studerede rævenes adfærd, observerede engang et slående billede. Moderreven gik meget langt fra hullet, mens rævungerne blev frække og endda rejste sig. Mor kunne hverken høre eller se dem.
Ræven satte sig ned, vendte sig og begyndte at stirre i retning af hullet. Og det var nok til, at ungerne skulle roe sig og gemme sig. De sædvanlige kommunikationsmetoder, som i de beskrevne tilfælde med hunde, kunne ikke finde sted her.
Brain Radio
Det viser sig, at vi er omgivet af et hav af information. Og hele problemet ligger i, hvordan du kommer ud i denne ubegrænsede informationsverden og indstiller din "hjerneradio" til den ønskede bølgelængde. Akademikeren Vladimir Vernadsky skrev om dette i første halvdel af det 20. århundrede, da han formulerede sin teori om noosfæren ("noos" på græsk betyder "sind").
Det ser ud til, at denne opgave praktisk taget er uopløselig. Men nu bruger vi mobiltelefoner i vid udstrækning. Og nu er der hundreder af millioner af dem på planeten. Imidlertid finder vi i dette hav af information det eneste antal, vi har brug for, og de finder os også.
Teorien om morfogenetiske felter, synes det, forklarer det meget i naturen af de fænomener, der i lang tid forblev et mysterium. Imidlertid har fysikere endnu ikke opdaget, og har ikke identificeret dette felt i sig selv. Naturligvis betyder det ikke, at et sådant stof slet ikke findes i naturen. Så vi er nødt til at se …
Vasily MITSUROV, "Hemmelighederne i det XX århundrede" magasin
