Dette var i 1913. En elleve år gammel pige, en boarder i Moskva Rzhev gymnastiksal, plagede hendes onkel med en anmodning om at vise, hvad der var skrevet på medaljen, som han altid bar på brystet. Onkel tog medaljen af og overleverede den til pigen. Pigen åbnede låget, og der er intet skrevet der. Bortset fra 5 notelinjer og fire toner: G-skarp - B - F-skarp - E.
Pigen tøvede et øjeblik og råbte derefter muntert:”Far. Jeg ved hvad der er skrevet her. Bemærkningerne til medaljen betyder:”Jeg elsker dig.” Og her opstår spørgsmålet. Kan du forestille dig, hvordan denne pige blev undervist, hvis hun så fire toner, sang dem for sig selv, og da hun sang, genkendte hun begyndelsen på Lenskys arioso fra Tchaikovskys opera "Eugene Onegin".
Det viste sig, at denne medaljon er sådan en original kærlighedserklæring, som engang blev modtaget af pigens onkel som en gave fra hans brud inden deres bryllup. Men tænk, pigen er kun 11 år gammel! Hvordan lykkedes de at lære hende det. Og ikke i en særlig musikskole og ikke på et musikskole, men i en normal russisk gymnasium og endda i folkeskolen.
Spørgsmål: hvordan blev denne pige undervist? - Jeg har allerede stillet, nu vil jeg stille et spørgsmål til, hvis svar går ud over ræsonnementet om kun uddannelsesniveauet, men vedrører spørgsmålene om genpuljen. Hvordan skulle en dreng læres, så han nogensinde ville komme op til en sådan pige og tale med hende, interessere hende som en værdig ledsager, som en person og til sidst vinde sit hjerte?
Efter at have undervist pigen på dette niveau blev hun som sådan vaccineret mod mangel på spiritualitet fra den strøm af primitiv monotoni, som jeg traditionelt kalder "disco". Til denne pige, hvis kun hvilken dreng der ikke passer. Men selvom det gør det, er det usandsynligt, at vi finder gensidig forståelse … Vi taler således om kontaktniveauet, niveauet af åndelig, kulturel korrespondance.
Når de lærte pigen kunst, musik, poesi, allerede i de lavere kvaliteter i det russiske gymnasium, uddannede (eller, bedre at sige, dannelse) af et åndeligt behov), tænkte de på genpoolen, om fremtidens intellektuelle samfund. Men var der en dreng i det russiske samfund - en værdig partner til vores lille skolepige? Selvfølgelig ja! Du har ikke tænkt. hvorfor lærte alle officererne i den tsaristiske hær at spille klaver? Er det virkelig nødvendigt for kamptræning?
Til kamp måske ikke, men for genpuljen - selvfølgelig, ja !!! Tænk bare på, hvad slags billede er dette - en officer, der spiller klaver? Ja, dette er et symbol på mandlig harmoni - en kombination af officerer og musik. På den ene side er en officer en forsvarer, en kriger, og på den anden side en subtil tolk af musikken til Tchaikovsky og Chopin … kultur og forberedte en kulturel eksplosion, som som jeg tror menneskehedens historie endnu ikke har kendt …
M. Kazinik "Hemmeligheder om genier"
Salgsfremmende video: