Hvordan tror du, at en person kan påvirke universet? Hvad er der omkring os i den materielle verden? Mange vil sige, at vi ændrer det hvert sekund ved hjælp af menneskelig styrke og fornuft. Og de vil have ret. Vi underkaster vores planet, skyder raketter ud i rummet og sender meddelelser med lysets hastighed. Men i dag vil jeg fortælle dig, hvor stor vores indflydelse på virkeligheden omkring os virkelig er.
Hvis du nogensinde har været glad for fysik, har du sandsynligvis hørt om et sådant fænomen som kvanteusikkerhed, opdaget af Werner Heisenberg i 1927. Jeg vil forsøge at tydeligt forklare, hvad dette fænomen er. Vi ved alle, at vores verden består af atomer, og de til gengæld består af elementære partikler som elektroner, kvanta og bosoner. Fysikere har undladt at rationelt forklare usikkerhedsprincippet. Derfor havde de intet andet valg end blot at acceptere det som givet uden nogen beviser. Tag det som lov. Da dette sker, så lad det ske. Disse små partikler sprang simpelthen taget af mange datidens videnskabsmænd, da de simpelthen ikke egnede sig til nogen logisk forklaring. Jeg forsikrer dig om, at du vil blive meget overrasket, når du forstår essensen af problemet.
Eksperimentet blev udført: En kilde, der udsender en elektronstrøm mod en speciel skærm med en fotografisk plade. Men det er ikke så simpelt. En barriere i form af en kobberplade med to spalter blev anbragt på elektronernes vej. Enhver fornuftig person vil sige, at der efter eksperimentet vil være to belyste striber på skærmen overfor slots. Da vi fra skolen husker, at elektroner bare er små ladede partikler, der drejer sig omkring atomernes kerner. Elektroner kan løsnes fra dem og passere gennem hullerne i kobberpladen. Dette er hvad almindelig sag ville gøre. Nå, det var ikke tilfældet. I virkeligheden vises et meget mere komplekst mønster med skiftende sorte og hvide striber på skærmen. Faktum er, at når elektroner passerer gennem spalterne, begynder de ikke at opføre sig som partikler, men som bølger (ligesom fotoner, lyspartikler kan samtidig være bølger). Så interagerer disse bølger i rummet, et sted svækkes og et eller andet sted forstærker hinanden, og som et resultat vises et komplekst billede af skiftende lyse og mørke striber på skærmen. I dette tilfælde ændres resultatet af eksperimentet ikke, og hvis elektroner sendes gennem spalten ikke i en kontinuerlig strøm, men en efter en, kan selv en partikel være en bølge på samme tid. Selv en elektron kan passere gennem to spalter på samme tid. Men hvad har observatøren at gøre med det? Med ham blev den allerede komplicerede historie endnu mere kompliceret. Når fysikere i sådanne eksperimenter forsøgte at rette med hjælp af enheder, gennem hvilke spalten elektronen faktisk passerer, ændrede billedet på skærmen sig dramatisk og blev "klassisk": to oplyste områder overfor spalterne og ingen alternerende striber.og som et resultat vises et komplekst mønster af skiftende lyse og mørke striber på skærmen. I dette tilfælde ændres resultatet af eksperimentet ikke, og hvis elektroner sendes gennem spalten ikke i en kontinuerlig strøm, men en efter en, kan selv en partikel samtidig være en bølge. Selv en elektron kan passere gennem to spalter på samme tid. Men hvad har observatøren at gøre med det? Med ham blev den allerede komplicerede historie endnu mere kompliceret. Når fysikere i sådanne eksperimenter forsøgte at rette med hjælp af enheder, gennem hvilke spalten elektronen faktisk passerer, ændrede billedet på skærmen sig dramatisk og blev "klassisk": to oplyste områder overfor spalterne og ingen alternerende striber.og som et resultat vises et komplekst mønster af skiftende lyse og mørke striber på skærmen. I dette tilfælde ændres resultatet af eksperimentet ikke, og hvis elektroner sendes gennem spalten ikke i en kontinuerlig strøm, men en efter en, kan selv en partikel samtidig være en bølge. Selv en elektron kan passere gennem to spalter på samme tid. Men hvad har observatøren at gøre med det? Med ham blev den allerede komplicerede historie endnu mere kompliceret. Når fysikere i lignende eksperimenter forsøgte at rette med hjælp af enheder, gennem hvilke spalten elektronen faktisk passerer, ændrede billedet på skærmen sig dramatisk og blev "klassisk": to oplyste områder overfor spalterne og ingen alternerende striber.og hvis elektroner sendes gennem spalten ikke i en kontinuerlig strøm, men en efter en, kan selv en partikel samtidig være en bølge. Selv en elektron kan passere gennem to spalter på samme tid. Men hvad har observatøren at gøre med det? Med ham blev den allerede komplicerede historie endnu mere kompliceret. Når fysikere i lignende eksperimenter forsøgte at ordne ved hjælp af instrumenter, gennem hvilke spalten elektronen faktisk passerer, ændrede billedet på skærmen sig dramatisk og blev "klassisk": to oplyste områder overfor spalterne og ingen alternerende striber.og hvis elektroner sendes gennem spalten ikke i en kontinuerlig strøm, men en efter en, kan selv en partikel samtidig være en bølge. Selv en elektron kan passere gennem to spalter på samme tid. Men hvad har observatøren at gøre med det? Med ham blev den allerede komplicerede historie endnu mere kompliceret. Når fysikere i lignende eksperimenter forsøgte at rette med hjælp af enheder, gennem hvilke spalten elektronen faktisk passerer, ændrede billedet på skærmen sig dramatisk og blev "klassisk": to oplyste områder overfor spalterne og ingen alternerende striber.gennem hvilken spalte elektronen faktisk passerer, ændrede billedet på skærmen sig dramatisk og blev "klassisk": to oplyste områder overfor spalterne og ingen alternerende striber.gennem hvilken spalte elektronen faktisk passerer, ændrede billedet på skærmen sig dramatisk og blev "klassisk": to oplyste områder overfor spalterne og ingen alternerende striber.
Det var som om elektronerne ikke ønskede at vise deres bølgenatur under en iagttagers øje. Vi tilpassede os hans instinktive ønske om at se et simpelt og forståeligt billede. Mystiker? Så vi kommer til den mest interessante del. Hvis en del af materien i fravær af en observatør bliver til en bølge, energi, eksisterer denne verden, mens ingen ser på den?
"Eksisterer månen, mens musen ikke ser på den?" A. Einstein
Men på den ene eller anden måde beviser dette en ting, at vores sind på en eller anden måde påvirker vores materielle verden, og omvendt er verden på en eller anden måde forbundet med vores sind. For nylig gennemførte amerikanske forskere fra University of Michigan, ledet af hovedforfatteren af undersøgelsen, Jimo Borjigin, en undersøgelse af klinisk død. De afviste flertallets dom om, at hjernen efter klinisk død lukker ned eller viser meget mindre aktivitet, end når kroppen er vågen. De har vist, at dette ikke er tilfældet. Desuden er det nu med sikkerhed kendt, at hjernen er meget mere aktiv under døden, end når den er vågen.
Det har længe været kendt, at vores nervesystem udsender elektromagnetiske bølger, da dets handlingsprincip er at transmittere impulser af elektrisk strøm, som igen skaber magnetfelter. Så hjernen med alle dens fantastiske kvaliteter er også et udtryk for en transmitterende antenne. Nu er der specielle hjelme, der kan læse vores mindste impulser til at styre forskellige enheder: computere, robotter, maskiner og endda proteser. Det er ikke for ingenting, at denne magtfulde kvante-supercomputer, som vi med glæde kalder hjernen, begynder overaktiv aktivitet før døden. Meget kraftigere end i livet. Mange vil sige, at dette skyldes iltmangel, hjernen begynder at sulte og ser hallucinationer. Men du må indrømme, at hjernen ikke har brug for en sådan intensitet for at se hallucinationer. Når vi sover, vivi ser også hallucinationer, men dette kommer ikke engang tæt på en døende persons aktivitet. Intensiteten er højere end sovende, højere end den, der er vågen. Hvordan kan dette forklares?
En person ser ikke kun hallucinationer mere ægte end selve virkeligheden, men husker også de vigtigste øjeblikke i sit liv. Det vil sige, hjernen gør noget svarende til, hvordan computeren gemmer et fungerende billede af systemet, så hvis noget går galt, kan du rulle tilbage til en tidligere, fungerende version. Hvad sker der så? Hjernen som sender udsender kvanteoplysningerne om billedet af dens bevidsthed i rummet ind i universet. Det er derfor, jeg fortalte dig om kvantegennemtrængelighed. Det er her, at forholdet mellem verden og bevidsthed kan spores. Hvad hjernen udsender, betyder ikke længere noget, det er elektricitet, elektromagnetiske bølger, energi. Og som vi ved, vises der intet fra ingenting og forsvinder ikke ind i ingenting. Og det betyder, at energien bliver nødt til at vende tilbage. Vend tilbage til denne verden. Men allerede i en ny person. Hvorfor kan vi så ikke huske oplysninger om tidligere liv? Fordi information ikke er vigtig. Kun erfaring er nyttig for mennesket. Dette er grunden til, at nogle babyer er i stand til noget fra fødslen. Selvom ingen lærte dem dette. Erfaring, dyb viden og stærkeste følelser genfødes. Information fejes til side som unødvendigt affald.
Salgsfremmende video:
Dette bevis er kun baseret på mine personlige slutninger, som du multiplicerer for at tro eller ej. Men du kan ikke argumentere med en. Der er noget i dette. Og dette er det mest, vi kan udtrykke med ord.
Kerimov George for videnskab