- Del 1 - Del 2 - Del 3 -
Kapitel XIII. HVAD BØR BEVEGELSEN PÅ MÅNESYNEN?
Nu er det ingen hemmelighed for nogen, at amerikanerne "skabte" effekten af månetyngdekraften i pavillonen på en temmelig primitiv måde, tilgængelig for enhver filmelsker - ved at ændre skydehastigheden. Optagelse i høj hastighed og derefter projicering af optagelserne i normal tilstand resulterede i langsommere bevægelse på skærmen.
Spørgsmålet - hvor meget du har brug for at ændre optagelseshastigheden for at simulere månens tyngdekraft på Jorden ved hjælp af biograf - er gentagne gange blevet diskuteret på fora, der er afsat til månens svindel. Svaret på det er let at få fra formlen for den kørte afstand med ensartet accelereret bevægelse. Formlen forenkles, når den oprindelige hastighed for et objekt er nul, for eksempel når et objekt simpelthen falder ud af hånden. Så formlen, der er kendt af alle fra fysikforløbet, har formen:
Et objekt på Månen falder 2,46 gange længere end på Jorden. Følgelig skal skydehastigheden øges med 2,46 gange, så bevægelsen under projektionen bremses, som om objektets fald sker på Månen. For at gøre dette, i stedet for en standardhastighed på 24 billeder i sekundet, skal du indstille 59 fps eller, afrundet, 60 fps. Dette er en primitiv måde at få faldende genstande til at falde langsommere, som under betingelser med månetyngdekraft - du skal skyde en film på 60 fps og vise den ved 24 fps.
På denne måde kan du kun ændre varigheden på det frie fald eller med andre ord nedsætte den tid, der bruges på spranget, men det er umuligt at påvirke stienes længde. Hvis en person under et let hoppe flyver 1 meter under jordforhold, så med den hastighed, vi skyder dette spring, bliver det ikke længere. Da den var 1 meter, vil den forblive den samme, uanset graden af deceleration af demonstrationshastigheden. Og på Månen på grund af svag tyngdekraft, hopplængden skulle øges flere gange. Og det enkleste hopp skal se ud som et 5-meters spenn. Dette er for eksempel afstanden i min hall, i min lejlighed, fra den ene væg til den anden. Dette er de spring, vi så i filmen "Space Flight" (1935). Men NASA kunne ikke vise noget af den art, ikke engang tæt på dette. Selvom hun vidste perfekt, hvordan et hoppe på månen skulle se ud.
Faktum er, at allerede i midten af 60'erne af det tyvende århundrede blev der fremstillet simulatorer af månetyngdekraften ved Langley Research Center (et af NASA's vigtigste centre).
Da når tyngdekraften ændrer sig, ændres ikke massen, men kun vægten ændres (den kraft, som objektet presser på understøttelsen), er dette princip grundlaget for simulatoren - i jordforhold kan en persons vægt ændres. For at gøre dette, skal det hænges på loungerne på en sådan måde, at det presser på støtten med en kraft 6 gange mindre end normalt. En instruktionsfilm forklarer, hvordan man gør dette (figur XIII-1).
Fig. XIII-1. Annoncøren forklarer, hvordan sidestøttetrykket kan reduceres.
Til dette skal sideplatformen (gangbroen) være skrå i en vinkel på 9,5 °. Personen er ophængt på lodrette skinner, som er fastgjort øverst på et hjul, der ligner et leje (vogn), som igen ruller langs skinnen (fig. XIII-2).
Fig. XIII-2. Diagram over en persons ophæng i en måne-tyngdekraftsimulator.
Personen er suspenderet ved fem punkter: bag kroppen på to steder, en fastgørelse for hvert ben og endnu et fastgørelse til hovedet (fig. XIII-3).
Figur XIII-3. Personen er suspenderet ved fem punkter. Støtteplatformen er skråtstillet i en vinkel på 9,5 °.
Under terrestriske forhold genskabes betingelser med svag månetiltrækning. For at lette sammenligningen drejes optagelserne (som i månetyngdekraften) til en lodret position og placeres ved siden af optagelserne taget i en persons normale position (med tyngdekraft) - Fig. XIII-4
Fig. XIII-4. Sammenligning af højden på et stående hopp under jordforhold (venstre) og et spring på månen (højre).
Du kan se, at hoppe op fra et sted med jordisk tyngdekraft, en person stiger op til knæhøjde, og med månens tiltrækning kan en person hoppe til en højde på cirka 2 meter, dvs. højere end hans højde (fig. XIII-5).
Fig. XIII-5. Spring fra et sted op på Jorden (til venstre) og efterligning af et spring op på Månen (til højre).
Langley Research Center træningsfilm om lunar gravitation simulator (1965):
Træningsfilteret viser også forskellen i en persons bevægelser under tyngdekraften og under svage tyngdekraften i forskellige situationer: når en person går roligt, når han løber, når han klatrer op en lodret stolpe osv. gå? For at tage et skridt fremad, i svag tyngdekraft, skal en person læne sig kraftigt frem for at bringe tyngdepunktet frem (fig. XIII-6).
Fig. XIII-6. I forhold til svag tyngdekraft (foto til højre) skal en person læne sig meget mere frem for at gå med et normalt trin.
Hvordan foregår bevægelsen? For eksempel står du stille og besluttede at gå videre. Hvad gør du først? Du vipper din krop fremad, så tyngdepunktet er uden for støtten (uden for fødderne), og du begynder langsomt at falde fremad, men "kaster" straks et ben fremad og forhindrer, at kroppen falder; skub med dette ben, kroppen fortsætter med at bevæge sig fremad med inerti, næsten klar til at falde, men du erstatter straks det andet ben.
Etc.
I begyndelsen af bevægelsen er det ikke den statiske balance, der bliver hoved, men dynamisk: kroppen falder hele tiden og vender tilbage til sin oprindelige position, og der sker således svingninger omkring en bestemt balanceakse, som ikke falder sammen med den lodrette linje og er lidt foran. Med tiden går udviklingen af automatikken til at etablere ligevægt.
Filmen giver ikke kun et kvalitativt billede af forskellene, men også et kvantitativt. I rammen er hvide poler 1 meter høje, hvoraf afstanden er halvanden meter, hvilket svarer til 5 fod (fig. XIII-7, til venstre). Du kan nemt bestemme, at når kørslen på Jorden med en hastighed på 3 m / s (10 ft / s), går skridtlængden i et hopp halvanden meter, og under månens tyngdekraft, med samme bevægelseshastighed, strækkes skridt med næsten 5 meter (15 fod). For at bestemme afstanden på banen (figur XIII-7, højre) er der markeringer i fødder, 3 fod er ca. 1 meter.
Fig. XIII-7. Sammenligning af løb på Jorden og på Månen.
Og hvad der straks fanger øjet, mens han jogger på "Månen", en person skal vippe kroppen i en vinkel på cirka 45 ° (Fig. XIII-8).
Figur XIII-8. Jogging under jordforhold (venstre) og i måneforhold tyngdekraft (højre).
Vi har kombineret flere faser af et enkelt hopp for at vise, hvordan hoppe ser ud i et miljø med lav tyngdekraft. Den grønne linje er starten på hoppet, den røde linje er slutningen af hoppet (figur XIII-9).
Figur XIII-9. Med svag tyngdekraft når en rækkevidde under løbning 5 meter. Den grønne linje er et skub med venstre fod, den røde linje er en landing på højre fod.
NASA Langley Research Center Træningsfilm: Hvordan menneskelig bevægelse ændrer sig under svag tyngdekraft:
Kapitel XIV. Hvorfor er astronauter, der kaster sand så manuelt?
Så selv få år før lanceringen af Apollo 11 vidste amerikanske eksperter nøjagtigt, hvordan bevægelserne af astronauter på Månen skulle se ud: hoppe op - en og en halv - to meter, hoppe frem, mens du jogger - 4-5 meter. I betragtning af at testene i månens tyngdekraftsimulator blev udført uden en tung rumdragt, og rumdragten ville kvæle alle bevægelser, er det muligt at opdele de opnåede værdier cirka i halvdel. Således håbede vi at se på Månen springe op til en højde på cirka en meter og en længde på 2-2,5 meter.
Hvad viste NASA os? Her er kørslerne på månen fra Apollo 17-mission: astronauten kan næppe løfte benene fra sandet - hoppene på hoppene er 10-15 cm fra styrken, hoppets længde er ikke mere end 70-80 cm. Er dette månen? Det er helt åbenlyst, at handlingen finder sted på Jorden (fig. XIV-1).
Fig. XIV-1 (gif). Kør fra missionen * Apollo 17 *. * Astronaut * specielt klubfod til at kaste sand til siderne.
NASA gentog ikke længden og højden på hoppet "som på månen" under jordiske forhold. Længden på hoppet kan ikke øges på nogen måde med biograf. Sandt nok, i nogle af skuddene, som vi vil tale om lidt senere, brugte NASA astronauternes ophængning på tynde metal reb, og dette mærkes. Men oftere end ikke, jogget skuespillerne uden lounger. Hoppelængden viste sig at være overbevisende.
Der forblev den eneste parameter, der kunne skabe illusionen om at være på Månen - dette er afmatningen i tiden for de faldende genstande. Hvis du har tålmodighed, klynker dine tænder og ser flere timers kedeligt monotone film- og videooptagelser, angiveligt filmet på månen, vil du blive overrasket over, at astronauterne har rekrutteret nogle bunglers: astronauter fra tid til anden smider hammere, tasker, kasser og andre genstande fra deres hænder … Naturligvis gøres dette med vilje for at vise, at faldende genstande falder med deceleration, som om på månen.
Og selvfølgelig, ja, ja, ja. Du er selv klar til at sige denne sætning: spredning af sand. Astronauter sparker maniøst sandet med deres fødder, så det langsomt spredte sand beviser, at astronauterne angiveligt er på månen.
For at undgå påstande om, at vi giver et link til en tilfældig og ukarakteristisk ramme, har vi valgt at se så mange som 20 minutter video fra Apollo 16-missionen. Se og nyd, hvordan astronauterne uselvisk kaster sand i alle retninger, og derudover smider det nu og da hamre, tasker, kasser, jord fra skovlen fra deres hænder. Og selv videnskabelige instrumenter falder undertiden ud af deres hænder. Skuespillerne, der portrætterede astronauterne, var godt klar over, at der i stedet for dyre videnskabelige instrumenter var dummier i rammen og derfor ikke bekymrede sig over deres præstationer.
Det er uudholdeligt vanskeligt at se en video i 20 minutter, primært fordi den under visningen ikke efterlader følelsen af, at den bevidst er forsinket i hastighed. Det er som at lytte til en lydoptagelse med en anden hastighed, halve hastigheden - alle lyde får en ukarakteristisk forsinkelse, som mærkes med det samme, selv af en ikke-specialist inden for lydoptagelse.
Lydoptagelse med nedsat afspilningshastighed og normal.
Så videoen fra Apollo-missionerne gennemtrænges gennem og igennem med en følelse af handlingens unaturlige karakter. Og først når vi fremskynder videoen to og en halv gang, får vi omsider den naturlige bevægelsesfølelse. Så i stedet for 20 minutter, som det var med NASA, vil du se alt 2,5 gange hurtigere - på 8 minutter. Og du får en reel idé om, hvor hurtigt de såkaldte astronauter bevægede sig på den såkaldte måne.
Derudover forberedte vi også en meddelelse til denne video - et lille klip i 30 sekunder (fig. XIV-2).
BEKENDTGØRELSE
Fig. XIV-2 (gif). Sådan bevæger astronauterne fra Apollo 16-missionen sig.
Ophold af Apollo 16-astronauterne på månen:
I Sovjetunionen blev kandidater til den første flyvning ud i rummet valgt blandt militære jagerpiloter i alderen 25-30 år med en højde på højst 170 cm (så en astronaut kunne passe ind i cockpiten) og veje højst 70-72 kg. Så den første kosmonaut, Yuri Gagarin (fig. XIV-4), var 165 cm høj og vejede 68 kg. Højden på den anden kosmonaut, tyske Titov, er 163 cm, højden af Alexei Leonov, der først gik ud i det ydre rum, er 163 cm.
Figur XIV-4. Den første kosmonaut, Yuri Gagarin (centrum), var kort.
Hvis vi ser på amerikanske astronauter, er de alle høje, smukke fyre. Så i Apollo 11-missionen var Buzz Aldrin 178 cm høj, Neil Armstrong og Michael Collins var endnu højere, 180 cm.
Som vi vil se lidt senere, kunne astronauter med en sådan højde ikke krybe i en rumdragt gennem lukemodulets luge og nå månens overflade, så på fotografierne nær udgangslugen og ved siden af månemodulet blev de erstattet af skuespillere, der var ca. 20 cm lavere.
De skuespillere, der portrætterede astronauter (de var slet ikke de Hollywood-skønheder, der blev vist senere på en pressekonference, men ukendte mennesker) under filmoptagelsen var så travlt med at kaste sand, at de glemte andre lige så vigtige ting. For eksempel, det faktum, at de har et tungt livsstøttesæk, som hænger bag sig, som indeholder forsyninger med ilt, vand, pumpe til pumpning, en akkumulator og så videre. En så tung rygsæk flyttede tyngdepunktet, og astronauten, selv bare stop, måtte altid læne sig frem for ikke at vippe baglæns. Men skuespillerne glemte det (fig. XIV-4, XIV-5).
Figur XIV-4. Skuespillerne glemte undertiden, at der hang et tungt rygsæk bag dem.
Fig. XIV-5 I denne position skulle den tunge rygsæk have vippet astronauten tilbage.
Livsstøtte-rygsækken består af to dele: den øverste er iltrensningssystemet (OPS) og den nederste er det bærbare livstøttesystem (PLSS) - Fig. XIV-6.
Figur XIV-6. Livsstøtterygsæk består af to dele.
I henhold til data hentet fra det officielle NASA-websted (fig. XIV-7) vejer månekonfigurationen 63,1 kg - 47,2 kg i bunden og 15,9 kg øverst. Ifølge Wikipedia var den samlede vægt 57 kg.
Figur XIV-7. Link til det officielle NASA-websted.
Når man kender højden på den nederste enhed (66 cm) og den øvre enhed (25,5 cm), kan man let bestemme tyngdepunktet for hele anordningen, og kende vægten af astronauten (ca. 75-80 kg) og vægten af A7L-rumdragt (34,5 kg) kan man finde generelle tyngdepunkt. Du vil blive overrasket, men en komplet rygsæk til livsstøtte er omkring 55% af vægten af en astronaut i en rumdragt.
Det vil være praktisk for astronauten at opretholde balance, hvis systemets tyngdepunkt projiceres midt i rummet mellem sålerne. Her på fotografiet lagde astronauten kun en fod lidt tilbage for stabil balance (fig. XIV-8).
Figur: XIV-8. Når det er stabilt, projiceres det overordnede tyngdepunkt (grøn linje) midt i mellemrummet mellem sålerne.
Når vi ser Apollo 16-besætningsuddannelsen, er vi klar over, at de har dummier hængende bag sig. Hvis astronauten havde anbragt en rigtig rygsæk, der vejer ca. 60 kg, ville livsstøtterygsækken have væltet astronauten bagud, for med en sådan kropsposition som på astronautens foto til venstre, ville tyngdepunktet i systemet være uden for hjørnepunktet (grøn linje i fig. XIV- ni).
Figur XIV-9. I træning blev der brugt en let rygsæk til livsstøtte.
Da de i Sovjetunionen skabte en efterligning af månetyngdekraften i et TU-104-fly, der fløj nedad langs en parabolsk bane, måtte kosmonauten løbe under forhold med svag tyngdekraft og læne sig kraftigt fremad.
Sammenlign her for eksempel kørslen af en amerikansk astronaut, der er filmet af Apollo 16-missionen angiveligt på månen (venstre ramme) og en sovjetisk kosmonauts jog inde i det flyvende laboratorium på TU-104 (højre ramme) - Fig. XIV-10.
Fig. XIV-10. Sammenligning af bevægelser i svag tyngdekraft. Skuddet til venstre er en amerikansk astronaut, som det var på månen, skuddet til højre er en sovjetisk kosmonaut i et TU-104-fly, der flyver ned ad en parabola.
Vi viser astronauten fra Apollo 16-missionen nøjagtigt, som NASA gav den - vi ændrer ikke demonstrationshastigheden her. Og her er hvad der er mærkeligt: astronauten i videoen kører helt lodret og glemmer, at en tung rygsæk hænger bag ryggen. På samme tid forlader følelsen af, at bevægelsen stærkt hæmmes kunstigt, ikke os. For at skabe virkningen af månens tyngdekrafts lethed havde skuespillerne naturligvis et tomt falskt satchel bag ryggen. Det er muligt, at indersiden kun var en skumkasse, og ikke en enhed, der vejer ca. 60 kg.
"Mythbusters" i en af episoderne forsøgte at bevise for skeptikere, at amerikanerne stadig var på månen, landede der. Destroyers gennemførte adskillige eksperimenter og dedikerede den 104. serie til dette. En af eksperimenterne drejede sig om at hoppe på månen.
Ifølge teoretiske beregninger kan en astronaut med månetyngdekraft springe cirka halvanden meter i højden. Det højeste spring, som amerikanerne filmet under 6 ekspeditioner til månen og viste for hele menneskeheden, var imidlertid ca. 45 cm op. Men selv i dette tilfælde, hvor vi diskuterede et sådant beskedent spring, fortsatte skeptikerne med at hævde, at selv her var det ikke uden "teknikker": For at få et glat spring (som på Månen), blev bevægelsen bremset ved hjælp af højhastighedsoptagelse (kaldet "langsom bevægelse", "Slow motion"), og skuespiller-astronauten blev suspenderet fra cirkusstolen og trukket op i det øjeblik, hoppet blev springet.
Og således, for at bevise for skeptikerne, at "måneshoppene" er unikke i bevægelse, og at deres "fjederskab" ikke kan gentages under jordiske forhold, blev der opført en suspension i filmstudiet, en af "ødelæggere" blev fastgjort til et reb (fig. XIV-11),
Fig. XIV-11. Mythbusters forbereder sig på at gentage * månen * hoppene.
og bad ham om at hoppe, som i den berømte video "Astronaut Jumping Saluting the US Flag." Som i NASA-videoen filmet de også to spring opad med at hæve højre hånd.
Fig. XIV-12,13,14,15 - * Mythbusters * kontroller versionen med ophæng på sidestangen.
På samme tid for at kontrollere versionen af skeptikere om, at dette var almindelige spring på Jorden, men filmet i hurtig (langsom bevægelse), sænkede de skærmens hastighed med 2 gange (ved at fordoble skydehyppigheden). Og de kom til den konklusion, at det næsten er umuligt at gentage den samme glatthed i hoppet i paviljongen som i NASA-videoer (filmet på Månen).
Fig. XIV-16,17,18 - Sammenligning af spring.
Hovedkonklusionen for "mytødelæggere" er, at det er umuligt at efterligne "månesprang" under jordiske forhold.
Vi så denne video og indså straks, at "mytebusterne" bedrager publikum. Under hensyntagen til størrelsen af den frie acceleration på Jorden og på Månen, skal skydehastigheden øges ikke 2 gange, som det er angivet på plottet, men to og en halv gang.
Frit fald acceleration på Jorden: 9,8 m / s2, på Månen - 6 gange mindre: 1,62 m / s2. Derefter skal ændringen i hastighed være lig med kvadratroden af forholdet 9,8 / 1,62. Dette vil være 2,46. Med andre ord, at nedsætte hopphastigheden måtte gøres 2,5 gange. Vi tog deres video og korrigerede øjeblikkeligt defekten af "ødelæggerne" - lidt sænkede hastigheden på deres spring. OG…
Faktisk, se selv (fig. XIV-19) - er det muligt at simulere "månespring" i paviljongen?
Fig. XIV-19. Sammenligning af NASA-video og * Mythbusters *.
Hvorfor tror skeptikere, at NASA brugte et reb (lounge) til at skyde springet fra en skuespiller, der skildrer en astronaut? Se hvordan sandet falder fra astronautens fødder - det falder for hurtigt ned. Herfra følger det, at skuespillerens øverste punkt holdes i rumdragten med et reb længere end normalt, og sandet har tid til at slå sig ned til jorden. Og selvfølgelig, for at få et jævnt spring, bremses hele handlingen ved at skyde med en øget frekvens på 2,5 gange.
Kapitel XV. UDTREDE MÅL SOM EN UONTONTABELT BEVIS FOR AT OPHAVE PÅ MÅNEN
Der er en video om Yu-Tuba, hvor forfatteren giver ubestridelig (som det ser ud til ham) beviser for, at astronauterne filmet videoer på Månen. Beviserne er baseret på analysen af de kast, som Apollo 16-astronauterne udfører - der kaster de forskellige genstande op: kasser, poser, en slags pinde eller dåser og ser dem gå ned. Det er vanskeligt at sige specifikt, hvad disse objekter er, da skyderiet udføres i en afstand af 10-20 meter - mest sandsynligt, dette er dele af nogle videnskabelige instrumenter, da det er usandsynligt, at astronauterne tog skrald fra Jorden med dem til månen for at blive kastet. Men kommentatoren diskuterer ikke dette spørgsmål. For ham er det vigtigste, at genstande bevæger sig i nøjagtigt overensstemmelse med månens tyngdekraft.
En astronaut tog en sølvfarvende genstand op på sandet med en pind, der lignede en pose eller en pose og kastede den op. Det er usandsynligt, at dette er en plastikpose, da den faldt og ramte overfladen hoppede og sprang lidt op. Kommentatoren beregner stigningens højde, det viser sig at være 4,1 meter - Fig. XV-1.
Figur XV-1. Til venstre - astronauten kaster objektet op til en højde af 4 meter, til højre - flyvevejen i rammer.
Dette glæder kommentatoren - sådanne kast kan kun foretages på månen! Vi indrømmer også, er chokeret. Når vi kender astronautens højde og hjelmens størrelse, der er i alt 2 meter, får vi ud af, at astronauten formåede at kaste genstanden over hans hoved med op til 2,1 meter. Dette er selvfølgelig endnu ikke en olympisk præstation, men et meget alvorligt krav om medalje.
Men ifølge forfatteren skal den største opmærksomhed rettes mod det tidspunkt, hvor objektet beskrev parabolen og faldt til overfladen. Denne gang skal ifølge forfatterens beregninger være 2,46 gange længere end på Jorden, og det er selvfølgelig sådan, det viser sig. Forfatteren viser en timer i øverste venstre hjørne af rammen og bestemmer, at hele flyvningen varede 4,6 sekunder (2,3 sekunder op og det samme antal sekunder nede) - i nøjagtig overensstemmelse med månens tyngdekraft. Hvis vi erstatter den højde, hvorfra objektet falder i formlen for ensartet accelereret bevægelse (på det højeste punkt er den lodrette hastighed nul), er accelerationsværdien 1,57 m / s2, hvilket er meget, meget tæt på værdien af gravitationsaccelerationen på Månen, 1,62 m / s2 (figur XV-2).
Figur XV-2. Beregning af værdien af fri acceleration ved en kendt løftehøjde og faldtid.
Så et faldende objekt på Månen bevæger sig i tiden nøjagtigt så meget, som det skal falde i henhold til fysikens love. Det ser ud til, at alt er bevist. Forfatteren ved imidlertid, at der hvert år er flere og flere mennesker, der betragter sig som realister, og som forstår, at der for 50 år siden ikke var nogen teknisk mulighed for at sende en person til månen og, vigtigst af alt, vende ham tilbage i live derfra. NASA-forsvarere (nasarogi) kalder disse mennesker "skeptiske." Så disse skeptikere hævder, at videoen faktisk blev filmet på Jorden, blot bremset 2,46 gange for at kompensere for forskellen i sensation mellem månen og Jordens tiltrækning.
Derefter fremskynder forfatteren videoen leveret af NASA med 2,46 gange og viser, at i dette tilfælde de faldende genstande faktisk ser ud "som på Jorden." Objektet starter og falder på en sådan måde, at det er en til en som et jordkast. Men hvad sker der med astronauten? På samme tid ser astronauten for nøjeregnende ud. Forfatteren viser to andre kast og fremskynder skærmen med 2,46 gange. Og igen, efter kastet, bevæger alle objekter sig nøjagtigt, som vi er vant til at se under jordforhold. Det ser ud til, at denne teknik er det bedste bevis på, at al handlingen blev filmet på Jorden. Men forfatteren er ikke tilfreds med det faktum, at astronauten med en sådan visning gennemsøger ganske hurtigt med fødderne. Forfatteren mener, at skuespilleren, der portrætterer en astronaut i en rumdragt, i princippet ikke hurtigt kan hakke sine ben. Derfor finder han det bevist, at denne video blev filmet på Månen.
Her er denne video (du kan begynde at se fra 1 min. 24 sek):
Ubestridelig bevis for en bemandet landing på månen:
Nu er vi ikke meget interesseret i spørgsmålet - kan en skuespiller i en falsk rumdrag bevæge sine arme og ben 2 gange hurtigere end han gør i hverdagen? Det er snarere et filosofisk spørgsmål - kan en person dreje hovedet til venstre og højre hurtigere, end han normalt gør for eksempel 2 gange hurtigere? Kan han dreje sin akse 2,5 gange hurtigere end han gør, når man ser på naturen omkring sig? Kan du f.eks.
Vi er interesseret i noget andet. Vi er interesseret i længden af flyvningen, vandret bevægelse, fra startpunktet til slutningen - Fig. XV-3.
Figur XV-3. Vandret flyvelængde.
Et objekt, der kastes opad i en vinkel på horisonten, bevæger sig langs den lodrette akse OY først ens, og derefter, når hastigheden falder til nul, begynder at bevæge sig langs OY-aksen ensartet accelereret, mens bevægelsen langs den horisontale akse OX er ensartet, hvis der ikke er nogen modstand af mediet (luft) - Figur XV-4.
Figur XV-4. Horisontal forskydning beregning.
I dette tilfælde er den horisontale komponent af hastigheden lig med fremspringet af den indledende hastighed på OX-aksen, dvs. afhænger af kosinus i den vinkel, der er dannet med horisonten.
At dømme efter billedet kastes objektet i en vinkel på ca. 60 °.
For at bestemme flyområdet skal vi kende den oprindelige kasthastighed. Det bestemmes let ud fra flyvetid og mængden af fri acceleration.
Faktum er, at bevægelsesbanen består af tre dele. Oprindeligt ligger posen bevægelig, under dens hastighed er nul. Astronauten henter ham med en pind og kaster ham op. Pinden stiger til en højde på ca. 1,3 meter, og derefter flyver posen alene. Følgelig observeres de første 1,3 meter, ensartet accelereret bevægelse, hvorefter stokken falder ned, og posen fortsætter med at bevæge sig opad af inerti. I dette øjeblik (i det øjeblik, hvor posen løsnes fra pinden), har den den maksimale hastighed, og bevægelsen bliver lige langsomt nedsat. På det øverste punkt, som forfatteren kalder spidsen, falder den lodrette komponent af hastigheden til nul. Den første del af banen (indtil posen kommer ud af pinden) tager 0,5 s (figur XV-5).
Figur XV-5. Adskillelsen af pakken fra pinden sker efter 0,5 sek (figur til højre).
Desuden tager opstigningen opad med inerti 1,8 sek. For at hæve sig til en sådan højde skal objektet have en løftehastighed (når den kastes i en vinkel på 60 °) lidt mere end 4 m / s:
V = t * g / 2 sin α = 4,6 * 1,62 / 2 * 0,866 = 4,3 (m / s)
Med denne hastighed vil flyområdet være ca. 10 meter:
L = v * cos α * t = 4,3 * 0,5 * 4,6 = 9,89 (m)
Er det meget eller lidt, 4,3 m / s? Hvis en skoledreng på en sådan hastighed under fysisk træningskurser kastede en gummikugle med foden, ville han flyve væk (du vil ikke tro det!) Mindre end 2 meter lang.
Hvordan kan du ellers karakterisere kasthastigheden på 4,3 m / s? Forestil dig, at du sidder derhjemme på en stol med hjemmesko på fødderne. Og så sparkede du en gang - kastede en hjemmesko, og den fløj af 2 meter. Når du begynder at eksperimentere med en sneaker, kan du muligvis ikke med det samme kaste 2 meter, for uden foruddannelse stræber sneakersne at flyve væk fra 5 meter.
Derfor er det kast, der er vist i videoen i Apollo 16-missionen, mere som et tre-årigt barns kast - når alt kommer til alt lykkedes det os at kaste en lys genstand kun 2 meter over hovedet!
Og de andre kast, der vises her, ser heller ikke imponerende ud. Astronauter begynder at bryde et slags videnskabeligt instrument, bryde en metalkonsol der ligner en pind, kaste den i afstanden, bryde derefter en sidevæg ud, der ligner et ark krydsfiner, og kaste den også. Og alle disse kast er meget beskedne, alt affald flyver meget lavt og flyver 10-12 meter. Selvom det er tydeligt, at de kaster affald med kraft og med en stor sving. Men resultatet er katastrofalt. Noget temmelig svagt for træne mænd! - Figur XV-6.
Figur XV-6. At kaste genstande i forskellige hastigheder.
Eller måske, faktisk er de ikke så svage, de sænkede bare deres virkelige bevægelser med 2,5 gange? Når vi trods alt indrømmer, at optagelsen af denne episode blev foretaget på Jorden, viser det sig, at den virkelige hastighed på kastet ikke er 4,3 m / s, men meget mere - ca. 10 m / s.
Hvis du tager tøflen i hånden og kaster den med en starthastighed på 10 m / s i en vinkel på 45 ° til horisonten, flyver den 10 meter væk. Er dette meget? Med en sådan flyvningslængde på 10 meter får selv piger, der er 9-10 år gamle i skolen, ikke en fysisk træningstest. Piger 9-10 år skal kaste en 150 g kugle 13-17 meter (figur XV-7).
Figur XV-7. TRP-standarder for skolebørn (boldkasting).
Og drenge i denne alder (9-10 år gamle) skal kaste bolden 24-32 meter. Med hvilken hastighed skal bolden flyve ud af hånden på en 9-årig dreng for at kunne passere TRP-standarderne for en guldemblem? Vi erstatter sti-længden (32 m) i formlen, og vi får hastigheden - 17,9 m / s.
Vi ved alle, hvordan 9-årige studerende ser ud - de er studerende i lønklasse 2-3 (figur XV-8).
Figur XV-8. 2. klasse studerende.
Forestil dig nu, at en astronaut på månen med samme kraft og hastighed som en 9-årig skoledreng kastede en genstand 45 ° i en vinkel mod horisonten. Ved du, hvor mange meter bolden skal flyve væk? Opmærksomhed! Trommerulle … En pige vises på scenen med et skilt med denne rekord! (Figur XV-9).
Figur XV-9. Dette er hvor mange meter bolden skal flyve på månen.
Objektet på månen skal flyve 107 meter! Selvfølgelig ser vi ikke noget i nærheden af dette i måneopgaver. Objektet fra astronauterne flyver kun 10 meter væk, maksimalt 12 meter. Og lad os være ærlig, det er forbudt at kaste yderligere. Og det er derfor.
Hvis du ser nøje på "månens" landskab, vil du bemærke, at der omtrent i midten af rammen er der en vandret linje, hvor teksten i månens jord ændres. Du ved allerede, at på dette sted forvandles den fyldte jord i paviljongen til billedet af jorden på den lodrette skærm. Og vi forstår, at for at skabe denne ramme, blev frontprojektion brugt, var det fjerne landskab billedet af billedet fra projektoren. Og da installationen af den forreste projektion krævede den nøjagtige tilpasning af projektorens og kameraets akser, ændrede de engang udsatte gensidige positioner på skærmen, projektoren, det gennemsigtige spejl og kameraet sig ikke.
Vi ved, at Stanley Kubrick udviklede en projektionsteknologi foran med en afstand på 27 meter til skærmen. Grænsen mellem medierne i denne episode er kun 27 meter, og skuespillerne i forgrunden er 9-10 meter. Optagelse sker med et vidvinkellinser. Skuespillerne prøver at bevæge sig i det samme plan ved at omgå hinanden og ikke bevæge sig længere væk fra kameraet end 10-11 meter. Når de kaster tunge genstande, rammer dem, der er fløjet ca. 10 meter, overfladen, hoppet en eller to gange og stadig rulles tilbage 3-4 meter. Således stopper det kastede objekt nogle gange 2-3 meter fra skærmen. At kaste genstande videre er simpelthen farligt - de kan sprænge et hul i "landskabet". Derfor kaster astronauter let genstande opad med 3-4 meter eller kaster dem i afstanden med 10-12 meter. Vente,at de viser et kast på 50 eller 100 meter i længden er simpelthen meningsløst.
Fortsættes: Del 5
Forfatter: Leonid Konovalov