Påvirkning Af Tegneserier På Et Barn - Alternativ Visning

Påvirkning Af Tegneserier På Et Barn - Alternativ Visning
Påvirkning Af Tegneserier På Et Barn - Alternativ Visning

Video: Påvirkning Af Tegneserier På Et Barn - Alternativ Visning

Video: Påvirkning Af Tegneserier På Et Barn - Alternativ Visning
Video: Brandmand Sam Dansk 😺 Kat dag - Katteelskere | Tegneserie til Børn 2024, Oktober
Anonim

Problemet med "børn og tv" bekymrer alle: forældre, lærere og læger. I dag er tv for næsten ethvert barn blevet noget af et legetøj eller en bog. Telekommunikation danner barnets sjæl og sind, får sin smag og syn på verden op. Den indre verden tager bare form, og alt, hvad de modtager fra voksne, spiller en betydelig rolle i dens dannelse: spil, eventyr, fælles aktiviteter, inklusive tv-programmer. De er ikke kun en måde at bruge tid på, men også et middel til uddannelse. For børn i førskolealderen er tegneserier hovedsageligt et middel til uddannelse. Når et barn ser på tegneserier, er det som om han kobles fra alt, hvad der omgiver ham. Reagerer ikke på den normale lydlyd, og efter at have set tegneserier eller tv-serier er det ikke barnlig aggression, der vågner op i et lille barn, men undertiden frygter.

Ikke alle tegneserier er nyttige og indeholder vigtige oplevelser og billeder for barnet. Mange moderne tegnefilm, der udsendes på tv, kan have en dårlig indflydelse på barnets udvikling, danne hos ham en tendens til aggression til afhængighed. Derfor er det meget vigtigt at forhindre, at børn ukontrolleret ser animationsprodukter. I en tidlig alder på op til tre år bør barnet ikke sidde foran tv'et; i denne alder er de grundlæggende bevægelsesfunktioner endnu ikke dannet hos børn. Han kan ikke samtidig holde objekter, bevæge sig, se og høre. Derfor, når du tænder for tv'et, indlæses de i at se tegnefilm og bliver ikke distraheret af fremmed støj, bevæg ikke.

Efterfølgende udvikler sådanne børn problemer med bevægelse, tale, syn og at være overvægtige. Børns udvikling kan være svækket.

Det er bedre for børn over tre år at få lov til at se tegneserier selektivt og nøje bestemme tiden. I sovjetiske tider blev alle tegnefilm udsendt først efter at have bestået streng kontrol, hver ramme blev kontrolleret med hensyn til dens indflydelse på barnet. Ingen vil benægte, at sådanne sovjetiske tegneserier om Carlson, om krokodille Gena og Cheburashka, om onkel Stepa, kæmpen, om onkel Fyodor, om helte fra Prostokvashino og andre var og forbliver behagelige for barnets psyke, lærer dem smukke og venlige.

Imidlertid betragter mange forældre i dag disse tegneserier for primitive og forældede. I dag kan børn mest lide at se moderne tegneserier, som ofte laves hurtigt og billigt uden at overveje muligheden for skadelige virkninger på barnet. Derfor ser mange børn animationsprodukter, hvor grusomhed lever sammen med dårlig smag, og heltene i mange tegneserier er ansigtsløse væsener, der er blottet for enhver individualitet. Eksperter er sikre på, at nogle tegneserier påvirker barnets tale og hans plasticitet, under indflydelse af dem skaber barnet forkerte ideer om værdisystemet og verden, de kommer med passende spil.

I dag tænker eksperter fra hele verden over problemet med påvirkningen af "forkerte tegneserier" på udviklingen af psyken hos børn. Psykologer råder forældrene til omhyggeligt at vælge tegneserier til deres børn og om muligt se dem sammen med deres børn og observere deres reaktioner. Tre højtprofilerede skandaler i de seneste år beviser den negative indvirkning af tegneserier på børn:

Forældrene anlagde en retssag mod den russiske kanal for udsendelse af The Simpsons og Family Guy-tegneserier, hvor de hævdede, at de er skadelige for børns helbred. Psykologer protesterede også mod at se tegnefilm på 2x2-kanalen, de mener, at disse tegneserier ødelægger børn og er skadelige at se, selv i ungdomsårene.

I Japan, efter at have set den 38. episode af tegneserien "Pokemon", blev mere end fem hundrede børn indlagt med symptomer på epilepsi.

Salgsfremmende video:

Tidligere producent af den berømte Teletubbies tegneserie, Sarah Graham, indrømmede, at programmet blev opfundet under påvirkning af hallucinogener.

At se tegneserier, hvor aggression tydeligt udtrykkes, er kun mulig, hvis det præsenteres på en morsom måde. For eksempel den velkendte tegneserie "Tom og Jerry". Katten jager musen i mange episoder, aggression manifesteres fra begge helte. Den ene lægger den anden på en kaktus, rammer med en stegepande, sætter en musefælde og slår ned i væggen. Men til sidst vinder godheden, og ingen dør, og det er meget vigtigt for et barn. Hovedpersonerne i tegneseriekatten og musen er i det væsentlige venlige og søde dyr, de bruger ikke uanstændige og slangudtryk.

Men det er en helt anden sag i tegnefilmene "Madagaskar", "Ice Age", "Cars" osv., Selvom der også er gode triumfer over det onde, men udtryk, der ikke er særlig behagelige selv for høringen af en voksen konstant glider igennem. Sådanne udtryk og opførsel af tegneseriefigurer huskes af et barn med lysets hastighed, og børn begynder selv at kopiere dem.

Amerikansk tegneserie ligner kun et meget harmløst håndværk. Verden, baggrunden som tegneseriernes begivenheder finder sted, ligger håbløst i det onde. Og kun korn af godt i form af nogle ninja-skildpadder forsøger at bekæmpe det onde. Og det onde ødelægges som regel fysisk, hvilket absolut ikke er sædvanligt for vores måde at handle på eventyr, hvor de forsøgte at bekæmpe det onde på andre måder: de forsøgte at overliste eller overtale ham.

De vidunderlige Walt Disney-animerede film som Snow White, Bambi, Beauty and the Beast, The Lion King har en god start. Men disse film udsendes ikke på tv. Og børn ser ofte ikke meget produkter af høj kvalitet om mekaniske monstre, vampyrer, spøgelser og almægtige robotter. I næsten alle disse tegnefilm indeholder plottene konflikt, kamp, kamp, skud, mord, det vil sige elementer af aggressiv opførsel og vold. Og næsten alle børn er bogstaveligt talt fanget af animation, og de nægter ofte at lege - bare for at sidde foran tv'et.

Barnet opfatter næsten al information i form af billeder, hvorfra hans verdensmodel derefter er bygget. Et af de vigtigste billeder er kvindebilledet. Ser man på stereotyperne for tegneseriehelter, absorberer piger de særegenheder ved kvindelig adfærd, og drengen udgør ubevidst en kvindes ideal, som han så vil se efter. Og kriteriet er ikke så meget udseendet som opførelsen af tegneseriefigurerne. Opførslen hos de fleste multi-heroiner er designet på en sådan måde, at når det systematisk ses, fører det til udryddelse af ønsket om at fortsætte løbet i fremtiden. Billedet af en kvinde, der tidligere var udstyret med romantik og mystik, er farvet med realisme, fysiologi og grusomhed. Undervejs latterliggør de de kvaliteter, der tidligere var traditionelle for russiske kvinder, og som er herliggjort af sovjetiske gamle gode historier - såsom kyskhed, skyhed, uselviskhed,beskedenhed og moderskab som sådan. Du kan også tydeligt spore respektløs respekt, kynisme og undertiden grusomhed blandt tegnene i nogle tegneserier mod deres familie, forældre, brødre, søstre. I mange tegnefilm er de udstyret med den vigtigste, positive helt. Og umærkeligt optages disse laster af barnets bevidsthed, da positive helte skal efterlignes. Mange heroiner kæmper med smag og demonstrerer, at de har ret. Og ofte er tegneseriehelten ikke kun udstyret med en mandes egenskaber, men opfører sig også som en supermand. Dette udtrykkes især i fantastiske tegneserier. Og umærkeligt optages disse laster af barnets bevidsthed, da positive helte skal efterlignes. Mange heroiner kæmper med smag og demonstrerer, at de har ret. Og ofte er tegneseriehelten ikke kun udstyret med en mandes egenskaber, men opfører sig også som en supermand. Dette udtrykkes især i fantastiske tegneserier. Og umærkeligt optages disse laster af barnets bevidsthed, da positive helte skal efterlignes. Mange heroiner kæmper med smag og demonstrerer, at de har ret. Og ofte er tegneseriehelten ikke kun udstyret med en mandes egenskaber, men opfører sig også som en supermand. Dette udtrykkes især i fantastiske tegneserier.

Forældre skal forstå, at ikke en enkelt tegneserie, selv ikke den mest lærerige, kan erstatte et barns kommunikation med voksne. Børn har brug for at føle deres forældres kærlighed, deres opmærksomhed og tilstedeværelse. Du skal finde tid til et barn, selvom det ikke vil være så meget. Hvis dette ikke sker, skal du ikke blive overrasket over, at børnene begyndte at joke uhensigtsmæssigt, griner hysterisk og begyndte at slå, klemme andre mennesker og efterligne tegneseriehelten, de elsker.