Total læsefærdigheder er en stor social bedrift i det 20. århundrede. Takket være indsatsen fra regeringerne i de udviklede lande, undervisere og undervisere blev der skabt et uddannelsessystem, der spredte sig over hele verden. Og i dag er det svært at finde en person, der ikke kan læse. Samtidig ændrer moderne teknologier folks holdning til teksten, hvilket på lang sigt kan føre til uventede konsekvenser.
Død af bøger
I 1953 blev kultromanen Fahrenheit 451 af den amerikanske science fiction-forfatter Ray Bradbury først offentliggjort. Det viste fremtidens verden, hvor staten med vilje ødelægger bøger, og læsere køres under jorden. Det skal bemærkes, at Bradbury ikke beskrev analfabeternes verden - hans karakterer er ret uddannede og ved, hvordan man læser: kun fiktion, inklusive anerkendte klassikere, er dømt til brænding.
På en så spektakulær måde reagerede science fiction-forfatteren på introduktionen i USA af censurrestriktioner under den såkaldte "Code of Comics", der forbyder tegneserieforfattere at fremstille vampyrer, varulve og zombier, scener med overdreven vold eller mord på politibetjente, tegn i afslørende tøj, der understreger seksualitet osv. Allerede før indførelsen af koden tog den berørte offentlighed initiativet: I nogle amerikanske byer blev relevant litteratur fjernet fra butikker og biblioteker, hvorefter den offentligt blev brændt på pladser. Formelt var koden gældende indtil 1971 på en eller anden måde, der påvirkede mange forfatteres arbejde.
I dag, i sammenhæng med den globale spredning af Internettet og fremkomsten af mange elektroniske biblioteker, forårsager Bradburys frygt et nedladende smil: bogen er ikke død, men har fået et nyt format, og det synes urealistisk at stoppe spredningen af det kunstneriske ord. Imidlertid peger socialpsykologer på en anden fare, som Bradbury på trods af al sin fremsyn ikke kunne se fra 1950'erne.
Sidste år blev en anden skærmversion af Fahrenheit 451 frigivet, som tager højde for oplevelsen af distribution af netværkstjenester. Bøger brændes også i filmen, men ikke for det kunstneriske indhold, men fordi de kan konkurrere med de elektroniske metoder til præsentation af information, som i stigende grad visualiseres. Tegn behøver ikke engang at læse manualer eller instruktioner - skrivning er blevet erstattet med piktogrammer, og en person med en bog, endda en elektronisk, klassificeres som et potentielt oprør.
I filmen, som i romanen, bruges overdrivelse naturligvis til at øge effekten - det er usandsynligt, at stater nogensinde vil forpligte sig til at forbyde læsning; det er simpelthen urentabelt for dem, i det mindste fra propagandasynspunktet. Men tendensen er indlysende: folk læser mindre og mindre fiktion og mere og mere korrespondance på nettet, udført på et ret primitivt hverdagssprog, som også er hurtigt nedværdigende og ofte koger ned til "likes" og "humørikoner".
Salgsfremmende video:
Læsning som arbejde
En anden stor science fiction-forfatter, Boris Strugatsky, sagde engang, at "læsning er sjælens arbejde." Derfor var han imod tom litteraturunderholdning og mente, at bøger skulle stimulere tankeprocessen ved at stille og løse spørgsmål, der går ud over hverdagens grænser. Og selvfølgelig handlede det ikke om opslagsværker og leksika.
Det er svært at være uenig med Boris Strugatsky: at læse smarte bøger udvider ens horisonter og ordforråd, discipliner tænker og giver færdigheder til opfattelsen af forskellige kulturer. Der er dog et andet aspekt relateret til fysiologi. I 2011 fandt psykologer gennem eksperimenter, at læsning af fiktion vækker neurologiske zoner, der ville være involveret, hvis læserne selv oplevede, hvad der sker i teksten. Uden regelmæssig læsning forekommer ikke kun intellektuel, men også følelsesmæssig forarmelse; folk holder op med at vokse som en person, empati, dykker ned i og opfatter andres synspunkt. Dette er sandsynligvis relateret til foredraget om "moronisering af befolkningen", som udføres af nogle radikale publicister, uden at indse, at problemet er meget dybere.
I dag fyldes "vakuum" af empati af biograf og tv, men de gør os også afhængige af det færdige "billede", og som praksis de seneste år har vist, holder folk op med at opfatte information, hvis det ikke ledsages af en illustration. Tegneserier bliver en stadig mere populær genre, selvom det plejede at være udelukkende litteratur for teenagere. Det vil sige, det er meget muligt at sige, at det ikke er en "moronisering", der finder sted, men en "infantilisering" af samfundet, som teoretisk er i stand til at føre verden til et meget ubehageligt resultat.
Gårde fra det XXI århundrede
Læge i filologi og neurolinguist Tatyana Chernigovskaya, der studerer læsningens indflydelse, hævder, at hjernen hurtigt "slapper af" uden en konstant intellektuel belastning. Vi ved dette ud fra vores egen erfaring: hvis du ikke øver på et fremmed sprog i lang tid, begynder det at blive glemt; hvis du ikke arbejder i din specialitet i lang tid, går de sædvanlige færdigheder tabt. Chernigovskaya påpeger dog mere alvorlige konsekvenser: uden læsning ødelægges algoritmen for opfattelsen af komplekse oplysninger. Det vil sige, at skifte fra bøger til film ikke vil være en passende erstatning: på et tidspunkt vil hjernen stoppe med at opfatte film, der er bygget mere ikke-standard end ligefremme videosekvenser.
Futurister har først for nylig bemærket problemet. Efter alt blev faldet i tiltrækningskraften ved regelmæssig læsning af bøger overlejret af den hurtige udvikling af alle slags internettjenester, hvis programkode er baseret på selvlærende neurale netværk, klar til at behage ethvert indfald. Jo længere, jo mere er den gennemsnitlige bruger afhængig af dem, når de søger og sorterer information. I dag behøver du ikke forbedre dine egne kvalifikationer for at finde svar på presserende spørgsmål - selve netværket vil tilbyde dig dem og for enhver smag. På grund af dette falder kritik af opfattelse hos brugere, kognitive evner falder; de bliver ideelle genstande til manipulation og formbart materiale til introduktion af skadelige ideer.
Selvfølgelig vil en person, der har tillid til netværket, ikke blive analfabeter, som en prærevolutionær bonde, men hans læsefærdigheder viser sig at være værre end den prærevolutionære lands "enkelhed". For eksempel kan han være sikker på, at han er kompetent nok i mange specielle spørgsmål: han forstår historien bedre end historikere, bedre end ingeniører inden for teknologi, bedre end dommere inden for retspraksis osv. På samme tid på grund af indsnævring af sine horisonter vil han ikke se sine fejl og vil ikke lære fremmede.
Som et resultat vil der opstå en særlig "klasse" - selvretfærdige "infantiler" uden fornuftig uddannelse og erfaring, hvorfra det vil være ret vanskeligt at flygte. Værre, der er ingen lovlig måde at stoppe denne cirkel i at udvide sig på. Moderne politikere og forretningsmænd er interesserede i at reducere antallet af mennesker, der er i stand til at formulere ægte voksnespørgsmål og uafhængigt søger svar. Den nye elite, som har tilstrækkelig viden og færdigheder til at kræve dannelsen af et gunstigt fremtidigt format til den, skal være snæver, fordi den voksende mangel på ressourcer lægger en åbenbar barriere på vejen til et værdigt liv for alle kommende. Idéen om lighed vil forblive i fortiden, men vigtigst af alt vil det nye "bønder" ikke engang bemærke, at de har mistet noget vigtigt, fordi de ikke har noget at sammenligne med.
Et sådant grumt scenarie er dog valgfrit. Mode for læsning kan godt vende tilbage. Har du læst denne artikel til slutningen? Gør nu en indsats - køb en god fiktionbog. Det er tid for dine hjerner at strække sig!
Anton Pervushin