Hvad ved vi om hjernen? Og meget og næsten ingenting. Og det, vi ved, bliver let til myter ved nærmere undersøgelse. Men hvis du forstår, hvordan dette vigtige organ fungerer korrekt, kan du forbedre dets arbejde - og derved opnå stor succes i livet.
Struktur af nervevæv
Det menneskelige centralnervesystem består af hjernen og rygmarven. Utvivlsomt hører hjernen til de vitale organer, det vil sige dem, uden hvilke menneskekroppen simpelthen ikke kan eksistere.
Nervævets struktur er blevet undersøgt godt nok. En nervecelle - en neuron - har en ejendommelig struktur: en neurons krop med processer (dendritter) ligner solen, en lang axon strækker sig fra den, beskyttet af myelinskeder, i slutningen af hvilken enderne er forgrenede - rødder. Generelt ligner en neuron et træ med en rund krone. Det grå stof, der udgør 60-65% af hjernestoffet, er repræsenteret af neuroner, og det hvide stof er repræsenteret af axoner.
Hjernen består af to halvkugler: højre og venstre. De krediteres forskellige funktioner. Cerebrale halvkugler ligner kernen i en valnød.
Hjernen føder og trækker vejret
Salgsfremmende video:
Forskere har etableret den kemiske sammensætning af nervevævet: det er et komplekst protein-lipidkompleks; 90% af lipiderne (fedtstoffer) er kolesterol og fosfolipider.
Hos spædbørn er der en aktiv syntese af kolesterol i hjernevævet, i det første leveår øges mængden kraftigt. Hos voksne indeholder hjernen meget kolesterol (ca. 25 g), men syntese falder, indtil den stopper. Proteiner udgør ca. 40% af hjernens tørvægt.
Hjernevævet indeholder glukose og glykogen samt næsten alle sporstoffer: natrium, kalium, calcium, kobber, jern, mangan og andre. Glukose trænger hurtigt og let ind fra blodet ind i hjernevævet.
Hjernen tegner sig for 2-3% af kropsvægten. Det er bemærkelsesværdigt, at hjernen med en lille egenvægt bruger mere ilt end noget andet organ: 25% af det samlede forbrug af hele kroppen hos voksne og 50% hos børn. Dette taler om intens hjernedannelse. Ilt forbruges især intensivt af cellerne i hjernebarken. Med mentalt arbejde stiger intensiteten af hjernens vejrtrækning, og med anæstesi falder den betydeligt. Ophør af iltforsyningen selv i 10-15 sekunder kan føre til besvimelse.
Hjernens potentiale kaldes bioelektrisk. Det er af kemisk karakter, da kalium- og natriumioner tilvejebringer det. De passerer gennem cellemembranerne i forskellige mængder: kalium i store mængder, natrium - i meget mindre. På grund af forskellen i koncentrationerne af ladede partikler (ioner) inden i og uden for cellen opstår der en potentiel forskel.
Der er en såkaldt "natriumpumpe" i nerveceller - dette er en mekanisme, der opretholder det intracellulære natriumindhold på et bestemt lavt niveau. Når denne "pumpe" bryder ned, trænger natrium frit ind i cellen, og membranen genoplades. Dette sker i tilstande med stress, spænding, spænding. Og til behandling af sygdomme ledsaget af disse symptomer anvendes som regel beroligende midler (beroligende midler). De fjerner den potentielle forskel fra hjernebarken.
Således ligner hjernens arbejde arbejdet med en velsmurt mekanisk maskine, der har elektricitet, potentiale og endda en "pumpe".
Hvad tænkes der?
Alt ville være så simpelt, hvis vores hjerne ikke producerede et bestemt æterisk stof kaldet "tanke". Hvad er vores tanker?
Dette er utvivlsomt informationsstrømmen.”I starten var ordet” - dette postulat afviser alle dogmerne fra den materialistiske vision af verden. Faktisk tænker eller opfatter vi først verbale oplysninger, og derefter reagerer vores hjerne på dette ved at transmittere "gode" eller "dårlige" nerveimpulser.
Tanke overholder ikke den materielle verdens love. I den mentale verden er alt andet. Døm selv: Jeg har en fersken, og du har en fersken. Jeg giver dig min fersken, du giver mig din. Hvor mange ferskner har hver? Det er rigtigt, en ad gangen. Lad os nu udveksle tanker: Jeg udtrykker min idé til dig, dig til mig - din. Hvor mange tanker har hver enkelt? To!
Tid og rum har ingen magt over tanke. Mentalt kan vi rejse til fortiden og fremtiden og med en hastighed, som ingen stopur kan registrere!”Hvad er den hurtigste i verden? Tænke!"
Og endelig bliver vores tanker realiseret, hvilket længe har været bevist.
Alle disse egenskaber gør det muligt at afkræfte langvarige ideer om hjernen og gøre dem til myter.
Myte N1. Nerveceller repareres ikke
Komme sig! Og hvor! Medicinens historie har et stort antal eksempler, når folk dømt til immobilitet kom sig fuldstændigt tilbage, vendte tilbage til en aktiv livsstil efter at have overvundet deres sygdom.
"Testene er dårlige, hjernen er beskadiget, den vil ikke bevæge sig," siger lægerne. "Ingen! - beslutter patienten. - Jeg bliver frisk, jeg flytter, jeg vil leve et fuldt liv! Hendes Majestæts tanke er tændt - positiv, optimistisk, kreativ.
Der er mange modsatte tilfælde: En person, der ikke var syg med noget, ville gå i seng og roligt dø simpelthen fordi han besluttede at dø. Enten er han blevet for gammel, eller så har han allerede gjort alt i denne verden … Hvem ved hvad en sort tanke kom i hans sind?!
Disse to eksempler illustrerer klart, at vores tanker bliver realiseret. I det første tilfælde er det kreativt, i det andet er det destruktivt.
Et træk ved restaurering af nerveceller og væv er varigheden af denne proces med forbedret ernæring og iltforsyning til hjernen. Dette fører til følgende myte.
Myte N2. Søde, salte og fede fødevarer er dårlige for kroppen
Som vi allerede har fundet ud af, er glukose, natriumioner og kolesterol - ingredienserne i henholdsvis sukker, salte og fedt - nødvendige for normal ernæring, udvikling og funktion af hjernen.
"Hvordan?! - elskere af strenge kostvaner vil være indignerede. - Dette er skadelige produkter! " Enhver mad er lige så skadelig, som vi misbruger den. Du kan begrænse, men ikke helt udelukke.
Donorerne får varm sød te umiddelbart efter blodopsamling for at forhindre udbrud af besvimelse, hvilket er en konsekvens af et kraftigt fald i blodsukkerniveauet - hypoglykæmi. Det unikke ved glukose er, at der ikke er noget næringsstof, der kan komme ind i hjernen lettere og hurtigere.
Mange mennesker ved af sig selv, hvordan stemningen ødelægges, op til depression, med nogle diæter. Og så vil du have noget sødt! En bar chokolade, en kop kaffe, en banan, druer eller et par skeer honning kan let løse situationen.
Proteiner er også vigtige for hjernens ernæring. Proteinaminosyrer er de førende komponenter i hjernens metaboliske processer.
Myte N3. Menneskelige mentale evner afhænger af antallet af krøller
Talrige undersøgelser af forskere har bevist, at antallet af krængninger hos alle mennesker er det samme. Dette er et morfologisk (strukturelt) træk ved hjernen. Derfor har udtryk som "du har få hjerner" eller "en gyrus og den lige linje" ikke det mindste fundament. Hvorfor er den ene smart, den anden ikke særlig, og den tredje er helt dum?
Ingen er født smarte. Sindet er resultatet af viden og færdigheder erhvervet i livsprocessen. Fra den første livsdag lærer babyen verden. Dette er hjulpet af hans forældre, miljøet generelt.
Stimuleringen til kognition er interesse: hvor der er interesse, er der ingen kedsomhed, fortvivlelse, længsel, depression. Interesse udelukker disse følelser. Kan du forestille dig en keder eller længsel, der interesserer sig aktivt for noget? Selvfølgelig ikke!
Selve interessen er ikke følelsesmæssigt farvet, den er neutral. Faktisk kan det ikke tilskrives hverken positive eller negative følelser. Når vi er interesseret i noget, glemmer vi vores problemer og sår. Vores hjerne arbejder, husker, udvikler os, vi vokser åndeligt og bliver kloge.
Nysgerrige, interesserede børn får det rette miljø større chancer for at blive "kloge og kloge".
Myte N4. "Du kan ikke springe over dit hoved"
Hjernen giver os muligheden for endeløs udvikling, der er ingen analoger i naturen. Hvis noget ikke fungerer for dig, skal du ikke skynde dig at mærke dig selv som en dum person.
Udsagn som "intet er umuligt for mig" eller "jeg vil helt sikkert lykkes" vil gøre dig allmægtig, og du kan være overbevist om tankens kreative kraft.
Det samme gælder for dine børn. Du kan ikke fortælle dine børn, at de er "dumme", uanset hvor dårlige deres karakterer i skolen er. Det er værd at finde ud af årsagen til forsinkelsen og hjælpe barnet med at mestre viden. Nu læres selv børn med Downs syndrom og dem, der lider af oligofreni (hjernens underudvikling), med succes!
Myte N5. Der er meget få indigo-børn og endnu færre genier
Amerikanske forskere er kommet til den konklusion, at næsten ethvert barn er født specielt begavet - "indigo". Og utilstrækkelig forældre til voksne gør sådanne børn i bedste fald smarte.
Hold øje med din baby. Et sundt barn lærer aktivt verdenen, han har meget energi, han vil stille dig tusindvis af spørgsmål, som du ikke altid har svar på. Hvis han ikke bliver forstyrret af endeløse forbud og leder sin energi i den rigtige retning, kan han meget vel blive et geni!
Myte N6. Der er "fysik" og "sangtekster"
Denne myte hævder, at andres hjerne er "teknisk", og nogen er "lyrisk", hvilket betyder evnen til den nøjagtige og humanitære videnskab.
Dette er dog kun en konsekvens af den valgte udviklingsretning. Mennesket kender mange store mennesker begavede inden for alle vidensområder: Leonardo da Vinci, Mikhail Lomonosov, Dmitry Mendeleev … Dette bekræfter endnu en gang sandheden: en talentfuld person er talentfuld i alt.
Myte N7. Menneskelig hukommelse og evner er ikke ubegrænsede
Vores hukommelse og vores evner udvikles lige så meget, som vi udvikler dem.
I midten af det sidste århundrede indrømmede forskere eksistensen af partikler - informosomer - til at overføre information og understøtte hukommelsesprocesser. "En persons hukommelse kan ikke betragtes isoleret fra hans aktivitet, da det ikke er kognition, der kender, det er ikke tænkning, der tænker, det er ikke hukommelse, der husker og reproducerer, men en person, en bestemt personlighed, kender, tænker, husker og reproducerer."
Menneskeheden bevæger sig ubønhørligt mod fremskridt. Det opfundne Internet kan betragtes som prototypen for den universelle informationsintelligens. Hvordan kunne vi have antaget for et par årtier siden, at vi kunne kommunikere på afstand hurtigt og nemt?
Én ting er ubestridelig: den menneskelige hjerne, der gav verden et stort antal opfindelser og opdagelser, er den mest uudforskede og mystiske biologiske genstand til denne dag.
Inna Pugacheva, biokemiker