De starter skole i Japan i en alder af seks. Før det går børn normalt i børnehave. Når de kommer ind i skolen, skal børn være bekendt med det grundlæggende i aritmetik og være i stand til at læse hiragana og katakana.
I folkeskolen lærer børn japansk, matematik, naturvidenskab (fysik, kemi, biologi), samfundsfag (etik, historie, etikette), musik, billedkunst, fysisk uddannelse og husholdning. Ved afslutningen af folkeskolen skal børn især have lært 1006 kanji-tegn fra 1945-tegnene på statslisten.
I gymnasiet føjes engelsk til listen over fag og adskillige særlige fag, du vælger. Sammensætningen af disse fag afhænger af skolen.
De vanskeligste fag er matematik og sprog - japansk (læring af kanji) og engelsk.
Læreplanen for gymnasiet er lidt mere forskelligartet end den gymnasiale og grundskolens læseplan, men studerende får flere muligheder for at specialisere sig i et bestemt videnområde.
tidsplan for lektioner
Salgsfremmende video:
Skolen starter normalt klokken halv otte om morgenen. Hver mandag, før undervisningen starter, bygger eleverne på en "lineal", og skolelederen taler til dem i 15 minutter. Andre dage er denne tid forbeholdt generelle skolemeddelelser og deltagelse. I Japan er flittigt skoledeltagelse af stor betydning. Imidlertid kan en truant flygte fra skolen efter den første lektion.
Lektioner i grundskolen er 45 minutter, i gymnasier og gymnasier - 50 minutter. Mellem lektioner arrangeres små pauser på 5-10 minutter, efter den fjerde lektion (ca. halv tolv) arrangeres der normalt en stor frokostpause - ca. 60 minutter. Studerende, der prøver at spise morgenmad bragt hjemmefra inden den officielle start af frokosten straffes, især hvis de spiser i løbet af klassen. ^ _ ^ Grundskolen har sjældent mere end fire lektioner om dagen. I gymnasiet kan deres antal gå op til seks.
I folkeskolen er der ingen hjemmearbejdsopgaver, mens hjemmearbejde i mellem- og gymnasiet er meget stort, så trods tilgængeligheden af fridage er ældre japanske studerende de travleste mennesker i landet.
Organisering af studier
I modsætning til russiske skoler tildeles hver klasse sit eget kontor i Japan (i Rusland er kontoret tildelt læreren). Derfor går ikke studerende, men lærere mellem lektioner fra kontor til kontor. Skabet, der er tildelt klassen, er underskrevet med det passende skilt.
Lærere er forskellige for hver klasse og for hvert emne, skønt dette i små skoler måske ikke er tilfældet.
Ofte har japanske skoler ikke kantiner eller omklædningsrum, så studerende skal spise og hænge tøj i klasseværelserne.
Efter afslutningen af lektioner renser eleverne selv skolen og skolepladserne helt. Der er ingen rengøringsdamer i japanske skoler.
For skolebørn arrangerer de ofte fælles feltudflugter og udflugter til gamle japanske byer og templer. Sådanne udflugter varer normalt op til tre til fire dage.
For de fleste mellemskoler og gymnasier er uniform obligatorisk. Hver skole har sin egen, men faktisk er der ikke så mange muligheder. Normalt er det en hvid skjorte og mørk jakke og bukser til drenge og en hvid skjorte og mørk jakke og nederdel til piger, eller”sejlerdragt”. Grundskoleelever klæder sig normalt i normalt børnetøj.
Cirkler og kurser
Deltagelse i skolehobbygrupper (kai) betragtes som en vigtig del af gymnasiet. Normalt er deres aktiviteter relateret til sport eller kunst, finder sted i slutningen af undervisningen og arrangeres af eleverne selv. Ud over de åbenlyse fordele, de giver, er cirkler også ynglepladser for mobningssystemet, hvor ældre studerende skubber yngre studerende rundt for at få bedre resultater fra dem (eller bare narre dem).
I begyndelsen af skoleåret satte lederne af cirklerne deres "reklame" til eleverne i syvende klasse. Næsten hver syvende klassetrin tilmelder sig en eller flere cirkler og forbliver i dem i hele studietiden på gymnasiet.
Eksamen
Hovedproblemet i japanske skoler er de uhyggelige eksamener, som hver tager flere timers hårdt arbejde og meget mere tid i forberedelsesprocessen.
Studenter i gymnasiet og gymnasiet afleverer eksamener i slutningen af hvert trimester og midtvejs gennem første og anden trimester. Der er ingen eksamener i folkeskolen. Midtvejseksamen afholdes i japansk, matematik, engelsk, naturvidenskab og samfundsfag. Ved afslutningen af trimestrene afholdes eksamener i alle studerede fag.
Cirkelmøder aflyses en uge før eksamensstart, så de studerende kan forberede sig til eksamener. Prøverne er normalt i form af skriftlige prøver. Eksamenskaraktererne er baseret på et procentsystem. Det højeste mærke er 100 point.
Overgangen fra gymnasiet til gymnasiet gennemføres i henhold til resultaterne af prøverne. Først, baseret på sin skolepræstation, modtager den studerende en liste over gymnasier, hvor han har en chance for at tilmelde sig. Derefter tager han en overgangseksamen, og på grundlag af sine resultater og tidligere resultater afgøres spørgsmålet om, hvilken gymnasium den studerende går til.
Gode studerende går på prestigefyldte gymnasier, dårlige går på snuskede skoler for dem, der ikke agter at gå i videregående uddannelse. Disse skoler har en tendens til at fokusere på hjemmeøkonomi, landbrug og så videre. Deres kandidater har ingen karriereudsigter.
De, der ikke ønsker at gå i gymnasiet, kan gå til femårige "tekniske colleges" - erhvervsskoler. Adgang til dem er dog ikke så let - der er en stor konkurrence blandt de bedste, da dygtige arbejdstagere i Japan er meget værdsatte. Nogle tekniske colleges ejes af store virksomheder, og deres kandidater tager øjeblikkelig beskæftigelse.
akademier
Ud over almindelige offentlige skoler er der også private betalte akademiskoler samt "nationale" skoler - skoler af national betydning. For at komme ind i dem skal du bestå særlige prøver i en stor konkurrence. På den anden side har de bedre uddannelsesprogrammer, og mange af dem kvalificerer sig til optagelse uden for konkurrencen på gymnasiet eller universitetet.
Normalt trænes børnene fra den japanske elite i akademiskoler: politikere, forretningsfolk, diplomater, professorer ved berømte universiteter. De, der modtager stipendier til studier på akademierne, viser sig ofte at være "sorte får" og bliver undertiden genstand for mobning fra deres klassekammerater.
På nogle akademier er skoleuniform ikke påkrævet.
Universiteter og colleges
Det vigtigste kriterium for valg af et universitet er prestige. De, der var i stand til at studere fra en prestigefyldt uddannelsesinstitution, ansættes til næsten ethvert job. Det menes, at en dygtig og flittig ung mand kan finde ud af enhver forretning, der er betroet ham.
I stedet for et universitet kan du gå på et to-årigt college, der giver specialuddannelse. Cirka 90% af japanske piger kommer ind i dem og modtager”græsrods” kvindelige erhverv der: sygeplejersker, børnehagelærere, grundskolelærere, kvalificerede husmødre og stemmeskuespillerinder.
Optagelse til universitetet foregår i to faser. I den første tager gymnasiet kandidater en national eksamen. Baseret på resultaterne gælder de for det universitet, de vælger. Der afgøres spørgsmålet om deres optagelse i selve eksamenseksamen, som de derefter består.
Blandt de mest prestigefyldte universiteter er de offentlige universiteter i Tokyo, Kyoto, Osaka, Sapporo, Nagoya, Fukuoka, Sendaya samt private universiteter: Waseda, Keio, Chuo, Meiji i Tokyo, Kansai University i Osaka og Ritsumei i Kyoto.
Det mest prestigefyldte er Tokyo State University (Todai), der blev grundlagt i 1877 og besætter et område på 30 ha i centrum af Tokyo. Cirka 10 tusind mennesker studerer på samme tid inden for dens mure, 2.000 af dem er udlændinge. 90% af Todais alumner indtager deres plads i landets elite, to af hans kandidater blev nobelprispristagere i litteratur (Kawabata Yasunari og Oe Kenzaburo).
De, der ikke har bestået eksamenerne på det ønskede universitet, kan tage eksamenerne efter et år eller to. På dette tidspunkt studerer ansøgerne enten på specielle kurser eller arbejder eller kombinerer det første med det andet.
I Tokyo og Yokohama pålægges et udgangsforbud kl. 22.00. Børn under 18 år har ikke adgang til biografen og spilleautomater efter kl. 22.00.