En lærer besluttede at dele sin oplevelse med at informere eleverne (forældre bør også tænke over det) hvorfor mobning (ydmygelse, vold, fornærmelser) er dårlig …
”En dag, før undervisningen startede, gik jeg i butikken og købte 2 æbler. De var næsten de samme: den samme farve, omtrent den samme størrelse … I starten af skoletiden spurgte jeg børnene: "Hvad er forskellen mellem disse æbler?" De sagde intet, for der var virkelig ikke meget forskel på frugterne.
Så tog jeg et af æblerne og vendte mig mod ham og sagde:”Jeg kan ikke lide dig! Du er et grimt æble! Så kastede jeg frugten til jorden. Eleverne så på mig, som om jeg var skør.
Så overleverede jeg æblet til en af dem og sagde: "Find noget i det, som du ikke kan lide, og smid det også på jorden." Den studerende imødekom lydigt anmodningen. Derefter bad jeg om at give æblet videre.
Jeg må sige, at børn let fandt nogle fejl i æblet:”Jeg kan ikke lide din hestehale! Du har en grim hud! Ja, der er kun orme i dig! - sagde de, og hver gang kastede de æblet på jorden.
Da frugten kom tilbage til mig, spurgte jeg igen, om børnene så nogen forskel mellem dette æble og det andet, der havde ligget på mit bord hele denne tid. Børnene blev igen forvirrede, fordi vi trods det faktum, at vi regelmæssigt kastede æblet på gulvet, ikke fik nogen alvorlig ekstern skade og så næsten den samme ud som den anden.
Derefter skar jeg begge æbler. Den der lå på bordet var snehvid inde, alle kunne virkelig godt lide det. Børnene var enige om, at de ville elske at spise det. Men den anden viste sig at være brun indeni, dækket med "blå mærker", som vi satte på ham. Ingen ville spise det.
Jeg sagde:”Gutter, men vi fik det på denne måde! Dette er vores skyld! " Der var en dødbringende stilhed i klassen. Et minut senere fortsatte jeg:”Det samme sker med mennesker, når vi fornærmer eller kalder dem navne. Udad påvirker dette praktisk talt ikke dem, men vi påfører dem et stort antal interne sår!"
Salgsfremmende video:
Intet nåede mine børn så hurtigt. Alle begyndte at dele deres livserfaringer, hvor ubehageligt det er for dem at blive kaldt navne. Vi græd alle igen, og lo derefter sammen. Da lektionen var forbi, begyndte børnene at omfavne mig og hinanden. Det er fantastisk, at min indsats ikke blev spildt!"